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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S后，滑動變阻器滑片P向左移動的過程中（不考慮燈絲的電阻變化），下列說法正確的是（　�。�

A. 電流表示數逐漸變小 B. 電壓表示數逐漸變小

C. 電壓表示數逐漸變大 D. 小燈泡的亮度逐漸變暗

【答案】C

【解析】

由電路圖可知，燈泡L與變阻器R串聯，電壓表測L兩端的電壓，電流表測電路中的電流�；瑒幼冏杵骰�P向左移動的過程中，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由可知，電路中的電流變大，即電流表的示數逐漸變大，故A錯誤；

由U=IR可知，燈泡L兩端的電壓變大，即電壓表的示數逐漸變大，故B錯誤，C正確；

燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，由P=UI可知，燈泡的實際功率變大，小燈泡的亮度逐漸變亮，故D錯誤。

選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，設計了如圖所示的實驗電路，下表給出了可供選擇的幾種導體，分別用a﹣d 四個字母代表．

（1）為了驗證猜想：導體的電阻與導體的橫截面積有關，應分別將導線____（選填導線序號）接入電路，閉合開關后，觀察比較小燈泡亮度或 __________來比較導體電阻的大�。�

導體序號

長度L/m

橫截面積S/m2

材料

a

1.0

0.4

錳銅

b

1.0

0.2

錳銅

c

0.5

0.2

錳銅

d

0.5

0.2

鎳鉻合金

（2）實驗中，分別將b、c 接入電路，閉合開關后，觀察到電流表的示數Ib＜Ic，探究的是導體的電阻與_____的關系，可得的結論是：在導體材料和__________一定時，導體越________，導體的電阻越______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，驗電器箔片閉合。小璐同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是（ ）

A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電

B. 金屬箔張片開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥

C. 此過程中，玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上

D. 此過程中，瞬間產生的電流方向是從箔片流向玻璃棒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三種液體分別用相同的熱得快加熱，如圖是加熱時液體溫度隨時間變化的圖象．下列分析錯誤的是（ ）

A.如果b、c質量相同，b的比熱小于c的比熱

B.如果b、c是不同種液體，b的沸點大于c的沸點

C.如果a、b是不同種物質，它們的沸點相同

D.如果a、b是同種物質，a的質量大于b的質量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串并聯電路電流特點”的實驗中．

（1）實驗中，連入電路的電流表如圖示，此時使用的量程是0-0.6A，刻度盤上每個小格表示______．

（2）下表是某同學做上圖實驗時的一組數據

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是__________點電流（此時電流表示數如圖所示）．請指出造成錯誤的原因是________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”．

（1）連接電路時，圖甲中導線E端應與滑動變阻器的_____接線柱相連，使閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于_____端．（填“A”“B”“C”或“D”）

（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P發(fā)現，電壓表始終無示數，電流表有示數，其原因可能是_____（只填序號）

A．滑動變阻器斷路 B．R短路 C．R斷路

（3）排除故障后，將5 Ω的電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數為1.5 V，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表讀數為_____A.

（4）將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置，記錄試驗數據，此操作中調節(jié)滑動變阻器的目的是_____．

（5）再將電阻換成15 Ω重復操作．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.15

0.1

（6）分析數據可得出結論：_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根細長繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個擺，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動起來，如圖所示，可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終停下來，對于小球在擺動過程中的能量轉化情況，下列說法不正確的是

A. 小球從高處向低處擺動過程中，勢能部分轉化為動能

B. 小球從低處向高處擺動過程中，動能部分轉化為勢能

C. 小球擺動過程中機械能守恒

D. 小球依次經過最低點時，動能會逐漸減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖所示的器材進行實驗．

（1）用筆畫線代替導線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�

（_______）

（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數，他在實驗操作中的兩處錯誤是_________和_________．

（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時．電流表的示數為0.5A，電壓表的示數如圖所示，則R3=____Ω，實驗測得值應為Rx=____Ω．

（4）在某次實驗時，電壓表出現了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關．設計了如圖所示的電路．測量時．閉合S1,將S2撥到l．電流表的示數為I1；將S2撥到2，電流表的示數為I2，小亮說待測電阻．小明認真分析電路后發(fā)現小亮的設計不合理，原因是_______________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，當開關_________________，小燈泡L1、L2串聯；如圖乙，要使小燈泡L1、L2并聯，元件甲是___________表

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