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1.如圖是“探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同的煤油中,每一燒瓶里各插入一溫度計.實驗結束時右邊瓶中的溫度計示數(shù)高,請回答下列問題:
(1)電流通過導體產生的熱量不易直接觀察,在本次實驗中通過溫度計示數(shù)的變化顯示電流產生的熱量多少.這種研究問題的方法叫轉換法.
(2)上述實驗中采用這種連接方式的目的是控制電流和通電時間相等.
(3)通過本次實驗,你可以得到的結論是在電流與通電時間相同的情況下,電阻越大,產生的熱量越多.

分析 (1)電流通過電阻絲做功,消耗電能轉化為內能,產生的熱量被煤油吸收,煤油吸收熱量的多少我們直接看不到,但煤油吸收熱量溫度升高,本實驗是通過溫度計的示數(shù)變化反應電流產生的熱量多少(轉換法);
(2)由焦耳定律可知,電流通過導體產生的熱量與通過的電流、導體的電阻和通電時間有關,為了研究電流與導體電阻的關系,要控制通過的電流和通電時間不變,為此設計成如圖所示的實驗(控制變量法);
(3)由焦耳定律可知Q=I2Rt,則在電流相等的情況上,電阻越大產生的熱量越多,溫度表的示數(shù)越大.

解答 解:(1)通電后電流通過電阻絲做功,產生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計的示數(shù)變化來判斷電流產生的熱量的多少;這種研究問題的方法叫轉換法;
(2)該實驗中兩電阻串聯(lián),為了控制通過電阻的電流與通電時間相等;
(3)實驗結束時,右邊瓶中的溫度計示數(shù)高,說明右瓶中電阻放出的熱量多,則可以得出的結論是:在電流與通電時間相同的情況下,電阻越大,產生的熱量越多.
故答案為:(1)溫度計示數(shù)的變化;轉換法;(2)控制電流和通電時間相等;(3)在電流與通電時間相同的情況下,電阻越大,產生的熱量越多.

點評 本題考查了學生對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關系的了解和掌握,理解并用好控制變量法、轉換法是本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.回顧試驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
伏安法測小燈泡(標有“2V”字樣)的電功率:
原理根據(jù):電功率計算公式P=UI

電 路



步驟
(1)閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1V.要使燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向右移動,使燈泡兩端電壓為2.
(2)請將實物電路連接完整

數(shù)據(jù)結論
(1)將表格中數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)小燈泡在上述三次實驗中亮度不同,小燈泡的亮度決定于他的實際功率
次數(shù)U/VI/AP/W
11.00.180.18
22.00.24
33.00.260.78
方法伏安法測電功率時,把電壓表和電流表組個起來使用,體現(xiàn)的科學方法是組合法或間接測量法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.潛水員潛入海面下30m深處打撈空難失事分機的黑匣子,潛水員在此深度承受海水的壓強是3.09×105Pa,黑匣子在海水上升過程中受到海水的壓強逐漸變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”)(海水密度1.03×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列過程中,不屬于做功改變物體內能的例子是(  )
A.用砂輪磨刀,有火星迸出B.冬天利用暖氣來取暖
C.壺中的水沸騰時.壺蓋不斷地跳動D.用打氣筒給輪胎打氣

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.“彩球溫度計”是一種家居裝飾品.如圖所示,在圓柱形玻璃容器內裝有對溫度敏感的液體,將一些體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中,球上標有設定好的溫度用來讀數(shù).當外界氣溫降低時,容器內液體的體積變小、密度變大,小球受到的浮力變大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫.請參照示例寫出“彩球溫度計”所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識.
示例:物理現(xiàn)象:容器內液體的體積變小、密度變大,小球受到的浮力變大;
物理知識:浮力大小與液體的密度有關.
作答:物理現(xiàn)象:體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中;
物理知識:物體密度大于液體密度,物體會下沉.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示是小宇家的電能表,此時電能表的示數(shù)為31.6kW•h,他家允許接入的用電器總功率最大為2200W,若電能表的轉盤6min內轉過了30轉,則這段時間內消耗的電能是3.6×104J;圖乙是他家的一盞白熾燈,該燈正常工作1min消耗的電能為6000J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“測量導體電阻”的實驗中,電源使用二節(jié)新干電池,被測電阻的阻值約為5Ω,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω   1.5A”,實驗電路如圖所示.
(1)連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應放在最左端.
(2)閉合開關后,電流表有示數(shù),但電壓表示數(shù)為0,移動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)仍為0.經檢查,是圖中a、b、c三根導線中有一根斷了,則該導線是b(填字母).
(3)電路連接正確,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示,其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認為實驗序號是1,理由是滑動變阻器的最大阻值為10Ω,待測電阻兩端的電壓至少為1V.
 實驗序號 1 2 3 4
 電壓/V 0.6 1.2 1.8 2.4
 電流/A 0.12 0.24 0.36 0.48

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在某遠洋輪船上有三條“吃水線”(海面與“吃水線”相平時,船排開水的質量即為船的排水量).其中a線在淡水中使用,b線在夏季的海水中使用,c線在冬季的海水中使用.已知海水的密度大于淡水,冬季的海水密度小于夏季的海水密度,則這三條線從高到低的排列順序應為a、b、c;該輪船在這三種海水中均以各自的“吃水線”深度航行時,它所受的浮力大小相等(選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,A漂浮在水面上,B懸浮在水中靜止,C沉入水底,D是容器自身凸起的一部分,關于它們所受浮力的情況說法錯誤的是( 。
A.A物體一定受浮力B.B物體一定受浮力C.C物體一定受浮力D.D物體一定受浮力

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