【題目】以下描述的各力中,兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是(
A. 地球?qū)θ说囊?/span>
B. 磁極間的作用力
C. 支架對磁鐵的支持力
D. 兩帶電氣球間的作用力

【答案】C
【解析】解:地球?qū)θ说囊、磁極間的作用力、兩帶電氣球間的斥力,這三個力,不接觸也能產(chǎn)生; 支架對磁鐵的支持力,是磁鐵壓支架,力的作用是相互的,支架給磁鐵產(chǎn)生支持力,必須接觸才能產(chǎn)生.
故選C.
【考點精析】本題主要考查了力的概念和力的作用相互性的相關(guān)知識點,需要掌握一個物體對另一個物體的作用叫力,(壓、推、拉、提、吸引、排斥等);只有一個物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在音樂課上,認識了很多樂器。下列說法正確的是(

A.很容易分辨出二胡、單簧管的聲音,判斷的依據(jù)是音調(diào)不同

B.吹奏笛子時,笛子內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音的

C.手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是為了改變響度

D.用鋼琴彈奏美妙的樂曲一定是樂音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表一、表二是小明分別探究冰熔化水沸騰實驗時記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)。

根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)表二中第3min時溫度計的示數(shù)如右圖,是_______℃。

(2)由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是_______。

(3)在探究“水沸騰”的實驗時,小明發(fā)現(xiàn)將水加熱到沸騰需用的時間較長,為了縮短實驗時間,小明可采取的方法是_______(寫出一條即可)。

(4)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈后,燒杯內(nèi)的水并沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因_______(寫出一條即可)。

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【題目】小剛是一名初二的學(xué)生,下列與他相關(guān)的一些估測數(shù)據(jù),不合理的是

A.他的正常體溫大約是36.5℃

B.他穿的鞋長度大約是25cm

C.他坐汽車從藍田到西安汽車站用了5min

D.他的質(zhì)量為55kg

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【題目】下列實例中,屬于增大壓強的是

A.大型貨車的車輪很多B.書包的背帶較寬

C.篆刻刀的刀刃很薄D.滑雪板的面積較大

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【題目】小明家火線上的熔絲熔斷.小明檢查時,斷開所有的開關(guān),將一只完好的白熾燈L接到圖示位置.下列說法正確的是(
A.只閉合S、S1 , 若燈L正常發(fā)光,說明L1支路無故障
B.只閉合S、S2 , 若燈L正常發(fā)光,說明L2支路短路
C.只閉合S、S1 , 若燈L發(fā)光較暗,說明L1支路斷路
D.只閉合S、S2 , 若燈L不發(fā)光,說明L2支路短路

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【題目】小燈泡L的額定電壓為3V,它的I﹣U圖象如圖甲所示.把小燈泡接入如圖乙所示的電路中,先將滑動變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為1.5V;再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V.已知電源電壓恒定,滑動變阻器的銘牌標有“10Ω 2A”.下列說法中錯誤的是(
A.電源電壓為6V
B.電路中消耗的最大電功率為2.25W
C.小燈泡的額定功率為1.5W
D.滑動變阻器接入3Ω時電壓表示數(shù)為3V

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【題目】某同學(xué)在學(xué)工基地學(xué)習(xí)使用小電鋸切割木料,下列分析正確的是

A.聞到木料的氣味,說明構(gòu)成木料的分子在不停地運動

B.木料被切割,說明構(gòu)成木料的分子間沒有引力

C.切割時,電鋸消耗的電能轉(zhuǎn)化為鋸條的內(nèi)能

D.切割后,發(fā)現(xiàn)鋸條燙手,說明鋸條的內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天的早晨,小晴發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗很模糊,用手指劃一下,隨手寫了一個“A”,感覺有一層冰晶。玻璃窗模糊是因為室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷_________(選填物態(tài)變化名稱)形成的,此過程要_________(選填“吸收”或“放出”)熱量。

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同步練習(xí)冊答案