【題目】4月29日以來(lái)，全國(guó)疫情防控進(jìn)入常態(tài)化。每天早上我們都要經(jīng)過(guò)紅外線熱成像測(cè)溫通道進(jìn)入校園，此時(shí)我們體溫的示數(shù)和行走的圖像將顯示在與儀器相連的顯示屏上。紅外線是______（選填“超聲波”或“電磁波”）；儀器成像的原理與______（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）相同。每天我們還用水銀體溫計(jì)檢測(cè)體溫，水銀體溫計(jì)是根據(jù)______的性質(zhì)制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是______℃。

【答案】電磁波 照相機(jī) 液體熱脹冷縮 36.1

【解析】

[1]紅外線是電磁波大家族中的一種。

[2]儀器成像時(shí)，像距大于二倍焦距呈現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像，成像原理和照相機(jī)相同。

[3]每天我們還用水銀體溫計(jì)檢測(cè)體溫，水銀體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

[4]已知圖中溫度計(jì)的分度值為0.1℃，讀數(shù)為36.1℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】疫情突發(fā)，網(wǎng)友們心系武漢，開(kāi)啟火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)云監(jiān)工，一起為武漢加油。起重機(jī)也收獲了大批粉絲。如圖為正在工作的起重機(jī)示意圖，當(dāng)它用1500N的力把質(zhì)量為0.4t的重物勻速提起2m，不計(jì)繩重與摩擦。起重機(jī)拉力做功為______J，滑輪組的機(jī)械效率為______。（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上有兩個(gè)相同的溢水杯，分別裝滿(mǎn)不同的波，將同一個(gè)小球A分別放入溢水杯中靜止時(shí)（如圖所示）從甲杯中溢出了0.6N的液體，從乙杯中溢出了0.4N的液體。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B.小球A的重力等于0.6N，在乙杯中受到的浮力等于0.4N

C.甲杯液體的密度大于乙杯液體的密度

D.小球A放入前，液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)等于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟______的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用U形管內(nèi)液面高度差的大小來(lái)反映電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，這種方法叫______（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）法。通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量比右側(cè)的______（選填 “多”或“少”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把用=1.0×103kg/m3的復(fù)合材料制成邊長(zhǎng)分別為2m和3m的甲、乙兩實(shí)心均勻正方體放在水平地面上，甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙；把G1=2×104N的物體放在甲上，G2=3×104N的體放在乙上，此時(shí)甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為P甲′、P乙′，則下列結(jié)果正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材如下：電源電壓恒為4.5V，五個(gè)定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω）、R5（25Ω），標(biāo)有“50Ω1A”的滑動(dòng)變阻器R、電壓表（可用量程：0～3V、0～15V）、電流表（0～0.6A）、開(kāi)關(guān)各1只，導(dǎo)線若干。

(1)小趙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電路連接完畢，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在R1和R上，則電路故障是______；

(2)排除電路故障后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最______端，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)為______A；

(3)分別用定值電阻R2、R3、R4、R5依次替換R1，重復(fù)(2)的實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的五組數(shù)據(jù)繪制出I-R圖象，如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：______；

(4)完成步驟(2)后，若保持滑片P位置不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用R2替換R1，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)______2.5V（選填“大于”或“小于”），應(yīng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片P才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求；

(5)為完成該實(shí)驗(yàn)探究，滑動(dòng)變阻器允許連入電路的最小阻值為______Ω；

(6)在使用電阻R1、R5完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率分別為P1、P5，則______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是電學(xué)中常見(jiàn)的電路圖，在AB兩點(diǎn)間分別接入下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的元件，并進(jìn)行對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，對(duì)滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的作用描述正確的是（　�。�

A.探究電流與電壓的關(guān)系—改變定值電阻兩端電壓

B.探究電流與電阻的關(guān)系—調(diào)節(jié)電阻兩端電壓成倍數(shù)變化

C.測(cè)量定值電阻的阻值—多次測(cè)量求平均值，減小誤差

D.測(cè)量小燈泡的電功率—改變小燈泡兩端電壓，求平均電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動(dòng)一段距離后停止。

(1)小球滾下斜面的過(guò)程中，它的________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，其動(dòng)能大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映的。

(2)分析比較____兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大。

(3)甲實(shí)驗(yàn)中若木塊的重力為1N，水平移動(dòng)的距離是30cm，則重力對(duì)木塊做功________J。

(4)如果水平面光滑，則________(選填“能”或“不能”)完成本實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】全球變暖是指全球氣溫升高，導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類(lèi)在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體：

(1)改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是解決氣候變暖的方法之一，請(qǐng)你列舉兩種可以替代化石燃料的新能源____________________；

(2)除(1)中方法之外請(qǐng)你再提出一條合理建議__________________________。

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