19．以下事例中，不是有益摩擦的是（　�。�
A．騎自行車時(shí)車輪與路面間的摩擦B．拿東西時(shí)手與物品間的摩擦
C．機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)軸承與滾珠間的摩擦D．寫字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦

分析 凡是利用摩擦力為我們服務(wù)的摩擦就是有益摩擦，哪些對(duì)我們的工作帶來不利影響或?qū)C(jī)器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦．

解答 解：
A、騎自行車時(shí)，如果沒有摩擦，自行車沒發(fā)行走，因此自行車輪胎和地面之間的摩擦是有益摩擦，不符合題意；
B、手抓著物體，物體受重力作用沒有掉下來，就是手與物體之間的摩擦力平衡了重力，這是一種有益的摩擦，不符合題意；
C、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，我們需要機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，而兩者之間存在的摩擦是阻礙這種相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，所以這是一種有害的摩擦．為了減小這種摩擦，人們并且利用滾珠變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦、加潤(rùn)滑油等措施來減小這種摩擦，符合題意；
D、寫字時(shí)，要想讓粉筆粉末留在黑板上，就需要增大兩者之間的摩擦，這種摩擦是一種有益摩擦，不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦的方法，并能分辨出有益摩擦和有害摩擦，知道有益摩擦要增大，有害的摩擦要減�。藗儗�(duì)于摩擦力的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：它是一個(gè)阻力，它阻礙運(yùn)動(dòng)．實(shí)際上，在很多情況下它是動(dòng)力，人們對(duì)于摩擦的應(yīng)用隨處可見．設(shè)想一下，生活中假如沒有了摩擦，將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1，電源電壓保持不變．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$，組裝電路時(shí)開關(guān)要斷開．
（2）閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于B端（選填“A”或“B”）；原因是防止電路中電流過大，損壞用電器．
（3）小明用完好的器材按如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖連接電路，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，原因可能是：①滑動(dòng)變阻器的滑片沒放在阻值最大端，②電流表的量程選小了；
（4）按圖中電表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出定值電阻為8Ω，如果滑動(dòng)變阻器左移定值電阻的將會(huì)不變．（變大、變小、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（　　）
A．雞蛋在甲乙兩杯中排開的鹽水體積一樣大
B．雞蛋在兩個(gè)杯里受到的浮力一樣大
C．甲乙兩杯底部所受的液體壓強(qiáng)一樣大
D．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是三個(gè)相同的燒杯，甲杯放鹽水，乙杯放煤油，丙杯放水，當(dāng)它們分別倒入相同質(zhì)量的鹽水、煤油和水時(shí)，畫出杯內(nèi)液面的大概位置，你是根據(jù)公式：p=ρgh，其中壓強(qiáng)相同，煤油深度最大，鹽水深度最�。ㄒ阎}水密度最大，煤油密度最�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．一個(gè)4Ω的電阻，與一個(gè)用電器串聯(lián)在6V電源的兩端，現(xiàn)只知道用電器的實(shí)際功率是2w，則通過用電器的電流可能是（　�。�
A．2AB．1AC．0.5AD．0.25A

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．一列重2.5×107N的火車在平直軌道上勻速行駛，如果這列火車受到的阻力是車重的0.15倍，求機(jī)車的牽引力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室備有下列器材：
A．待測(cè)定值電阻Rx：阻值在7～9Ω之間
B．滑動(dòng)變阻器：最大阻值500Ω
C．滑動(dòng)變阻器：最大阻值10Ω
D．定值電阻R0：阻值10Ω
E．電流表A：測(cè)量范圍0～0.6A，0～3A
F．電源E：電源電壓U恒為4V
G．單刀雙擲開關(guān)（雙向開關(guān)）S及導(dǎo)線若干
為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻Rx的電阻，小聰、小亮和小英共同設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）在他們?cè)O(shè)計(jì)的電路中，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選C（填器材前面的序號(hào)字母）
（2）小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟是：
Ⅰ．將開關(guān)擲向a，移動(dòng)滑片P至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)；
Ⅱ．將開關(guān)擲向b，移動(dòng)滑片P至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當(dāng)位置；讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)；
小聰和小英認(rèn)為小亮設(shè)計(jì)的步驟Ⅱ中有不妥當(dāng)之處，正確的步驟Ⅱ應(yīng)該是：將開關(guān)擲向b，保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，使電流表的指針指到表盤上另一適當(dāng)位置，讀出電路穩(wěn)定后電流表的示數(shù)（記為I2）．
（3）按正確的操作，他們測(cè)出了步驟Ⅰ、Ⅱ中A表的示數(shù)（記為I1、I2）．請(qǐng)你寫出用測(cè)得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{U（{I}_{2}-{I}_{1}）}{{I}_{1}{I}_{2}}$+R0．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用．下列說法中符合實(shí)際的是（　�。�
A．近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用
B．拍照時(shí)，被照者應(yīng)站在距照相機(jī)鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置
C．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D．物體經(jīng)過人眼晶狀體在視網(wǎng)膜上成縮小、倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，把三根火柴棒A、B、C分別放在酒精燈的火焰上燒，則最先被燒焦的火柴棒是圖中的A，這說明了外焰溫度高．

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同步練習(xí)冊(cè)答案