【題目】如圖所示是課本上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( 。

A. 甲圖研究電荷間相互作用規(guī)律,是驗(yàn)電器的原理

B. 乙圖研究利用內(nèi)能對外做功,是內(nèi)燃機(jī)工作原理

C. 丙圖研究磁場對電流有力的作用,是電動機(jī)原理

D. 丁圖研究流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系,是飛機(jī)升力原理

【答案】ABD

【解析】甲圖研究的是電荷間相互作用規(guī)律,即同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,是驗(yàn)電器工作的原理,故A正確;乙圖研究利用內(nèi)能對外做功,使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這是內(nèi)燃機(jī)工作的原理,故B正確;丙圖中沒有電源,研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機(jī)原理,故C錯誤;丁圖研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,即流速大的地方壓強(qiáng)小,流速慢的壓強(qiáng)大,是飛機(jī)獲得升力的原理,故D正確,故符合題意的是ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做兩個(gè)燈泡的并聯(lián)實(shí)驗(yàn)時(shí)連成如圖電路,回答下列問題:

1)閉合開關(guān)后電路將 。(選填通路”“斷路短路

2)去掉導(dǎo)線a后電路是 聯(lián)的。

3)改變ab、c三導(dǎo)線中的一根,使電路成為并聯(lián)電路。(先在原導(dǎo)線上打“×”,后再更改接法)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,

(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是_____選填運(yùn)動靜止的。

(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動,需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時(shí)間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較_____選填),實(shí)驗(yàn)時(shí)_____選填不能將氣泡出發(fā)時(shí)的0刻度線標(biāo)注在玻璃管的底部。

(3)已知?dú)馀菰谧鰟蛩僦本運(yùn)動,氣泡的長度為2cm,兩條刻度線的距離為33cm,測得氣泡完全通過兩條刻度線的時(shí)間為7s,則氣泡的速度是_____m/s,氣泡全部在兩條刻度線內(nèi)的時(shí)間是______s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們就器材的選取等進(jìn)行了討論,提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)整理記錄如下:其中合理的是_________(至少有一個(gè)觀點(diǎn)正確,將正確觀點(diǎn)的序號填在橫線上)。

1).選擇量程為20~110℃的實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)

2).選擇體溫計(jì),因?yàn)樗梢噪x開被測液體讀數(shù),用起來更方便

3).為了便于觀察,在燒杯中加滿水

4).為了節(jié)省加熱時(shí)間,在燒杯中加入1cm深的水

5).燒杯上加蓋紙板主要目的是防止水沸騰時(shí)濺出

6).燒杯上加蓋紙板主要目的是減少熱量散失

(2)實(shí)驗(yàn)前,某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水。該同學(xué)用溫度計(jì)測量水溫,如圖所示,此時(shí)水溫是________℃.

(3)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象:

____

(4)加熱過程中,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系是___________________________。

(5)正確完成實(shí)驗(yàn)后,移走酒精燈,發(fā)現(xiàn)水還能沸騰一段時(shí)間的原因是___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)出判斷小車運(yùn)動狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖甲所示,將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個(gè)光滑絕緣小球,小車始終在平直的軌道上向右運(yùn)動.壓敏電阻R的阻值隨所受的壓力增大而減小.小車在整個(gè)運(yùn)動的過程中,電流表的示數(shù)隨時(shí)間的變化情況如圖乙所示.已知電源電壓為6V,電阻R05Ω,小車在0~10s內(nèi)作勻速直線運(yùn)動,速度為0.5m/s.則小車在0~8s內(nèi)通過的路程是___m;小車作勻速直線運(yùn)動時(shí),壓敏電阻R的阻值是___Ω;在0~20s內(nèi),當(dāng)電路中電流最大時(shí)壓敏電阻所消耗的功率是 ___W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報(bào)紙看文字,看到了文字的像.在移動凸透鏡時(shí),意外的發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像,如圖所示.兩次所成的像相對于原來被觀察的物體,對比像的正倒、大小、虛實(shí)三個(gè)方面,它們

A.有一個(gè)方面相同,兩個(gè)方面不同

B.有兩個(gè)方面相同,一個(gè)方面不同

C.三個(gè)方面都相同

D.三個(gè)方面都不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子.籃子里有剩飯、剩菜,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示),就做成了一個(gè)簡易冰箱.即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會變質(zhì).與簡易冰箱的工作原理相同的是( )

A. 吃冰棒解熱 B. 在中暑病人額頭上擦酒精

C. 燒開水時(shí)冒白氣” D. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在自制水膜透鏡活動中,如圖所示,將內(nèi)徑4mm的細(xì)鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡。實(shí)驗(yàn)過程中,小張和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的觀察范圍太小,想制作更大的水膜透鏡,但又易破裂。為研究液膜的增大與哪些因素有關(guān),他們做出如下

猜想:

猜想一:可能與制作圓環(huán)的材料有關(guān)。

猜想二:可能與液體的種類有關(guān)。

1)為了驗(yàn)證猜想一,小華選用細(xì)鐵絲、細(xì)塑料片、細(xì)鋁條制成圓環(huán),改變圓環(huán)直徑后,分別浸入水中獲取液膜,測量出液膜即將破裂時(shí)的最大直徑。實(shí)驗(yàn)前,他應(yīng)該控制三種材料橫截面的 相同。

2)為了驗(yàn)證猜想二,小張找來比水粘稠的透明的色拉油、膠水,將細(xì)鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:

于是小張就得出結(jié)論:液體越粘稠,液膜的最大直徑越大。

針對小張的實(shí)驗(yàn)過程,請指出存在的兩個(gè)主要問題: ;

3)實(shí)驗(yàn)中,將大小相同的膠水膜和水膜,放在書本前相同距離處,發(fā)現(xiàn)透過膠水膜觀察到的正立的更大一些,原因是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全完好,所用電源的電壓為6伏.他先將滑片置于變阻器的一端,然后連接電路,閉合電鍵,在向變阻器另一端移動滑片的過程中,觀察到電壓表的示數(shù)從4伏逐漸變小到0伏、電流表的示數(shù)從0.2安逐漸變大到0.58安.小張經(jīng)過思考后發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,隨后重新正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合電鍵后,移動變阻器的滑片到某個(gè)位置時(shí),兩個(gè)電表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示.根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,請將有關(guān)的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi),并求出RX的阻值.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)

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