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19．關于聲現象，下列說法正確的是（　�。�
A．聲速的大小只跟介質的種類有關
B．超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音
C．人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關
D．聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量

分析 （1）聲速大小跟介質種類和溫度有關．
（2）根據超聲波和次聲波的概念分析；
（3）響度指聲音的大小，跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關．
（4）聲具有能量，聲能傳遞信息．

解答 解：A、聲速的大小跟介質的種類有關，也跟溫度有關，故A錯誤；
B、超聲波和次聲波是指人耳聽不到聲音；不能說統(tǒng)稱聲音，故B錯誤；
C、聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅（振動的幅度）和距離發(fā)聲體的遠近有關．故C錯誤；
D、聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量．故D正確．
故選：D．

點評 本題考查聲的產生、傳播、聲速影響因素、聲的應用、聲音的三個特征跟影響因素之間的關系等．這些都屬于比較簡單的知識點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某物理興趣小組的同學連接了如圖1所示的電路，
（1）當他們閉合開關后，發(fā)現有一只燈泡不亮，你認為不亮的應該是燈泡L1，此時電路中只有一個電流表有示數，表盤讀數如圖2所示，示數為0.3A．
（2）他們想要測出L1和L2并聯(lián)時的電流分別是多少，請你只移動一根導線，改正電路的連接．（在要移動的導線上畫上“x”，并畫出移動后的導線．）

（3）連接完成后，同學們讀出燈泡L1的電流為0.4A，請根據學過的知識推理得出兩只燈泡的總電流為0.7A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．用帶正電的物體去接觸不帶電的驗電器（　�。�
A．失去電子，帶正電B．得到電子，帶負電C．得到質子，帶正電D．失去質子，帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，將一小鋼球從C豎直向上拋出（不計空氣阻力），經過B點，到達最高點A時速度為零．圖中AB=BC，下列判斷正確的是（　�。�
A．小鋼球在AC段重力勢能的增加量與動能的減少量相等
B．小鋼球運動到最高點A，將保持靜止
C．小鋼球在AB段克服重力做功小于在BC段克服重力做功
D．就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，
（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，發(fā)現左端下降，要使杠桿在水平位置平衡，你的操作是：向右調劑平衡螺母；
（2）實驗中，一般要做三次實驗，得到三組數據進行分析，這樣做實驗結論才能具有普遍性，避免偶然性．本實驗中你是通過改變力臂的大小和力的大小來完成這三次實驗的；
（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點兩側的鉤碼下方分別再掛一個等重的物體后，杠桿不能（能/不能）保持平衡．（圖中杠桿上每格距離相等）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．對做勻減速運動的物體（無往返），下列說法中正確的是（　�。�
A．速度和位移都隨時間減小B．速度和位移都隨時間增大
C．速度隨時間增大，位移隨時間減小D．速度隨時間減小，位移隨時間增

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．運動會賽場上，運動員拋出的鉛球運動軌跡如圖，下列說法正確的是（　�。�
 
A．鉛球的動能先減小后增大B．鉛球的重力勢能先增大后減小
C．鉛球運動到最高點時動能為零D．鉛球運動到最高點時重力勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．國產動畫片《喜洋洋與灰太狼》伴隨著我們度過了快樂的童年．灰太狼一直想抓住青青草原上的喜羊羊，可是喜羊羊憑借自己的聰明才智和平時跑步練就的強健體魄一次次化險為夷，某次喜羊羊發(fā)現后方100m處的灰太狼正以15m/s的速度向自己撲過來，此時喜羊羊與前方的羊村相距200m．請你通過計算說明喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進羊村？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在《測量平均速度》實驗中
（1）實驗公式：v=$\frac{s}{t}$
（2）實驗器材：刻度尺、秒表、斜面、小車、金屬片．
（3）完成下列表格：（提示：表格要填空）
路程S（m）時間t（s）速度v（m/s）
上半段12V1=0.5
全程23V2=0.67
（4）實驗結論：小車做的是變速（勻速、變速）直線運動．

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同步練習冊答案