【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測量礦石的密度，他先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止，接著他將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡，然后他用天平測量礦石的質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為g．最后他用量筒測量礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為kg/m3 ．

【答案】左；52；2.6×103
【解析】解：（1）使用天平時，將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，因?yàn)橹羔樒�，所以平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．（2）礦石的質(zhì)量為m=50g+2g=52g 礦石的體積為V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3
礦石的密度為ρ= = =2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
故答案為：左；52；2.6×103 ．
（1）使用天平測量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平，平衡螺母相對于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；（2）被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和；（3）礦石的體積等于兩次量筒中水的體積之差；已知質(zhì)量和體積，利用ρ= 計(jì)算礦石的密度；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：水沸騰時氣泡上升的情況如圖（選填“甲”或“乙”）所示，若實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓明顯低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則測得的水的沸點(diǎn)會100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凱在探究甲、乙、丙三種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖所示的圖線，根據(jù)圖線可判斷下列說法錯誤的（ ）

A. 丙物質(zhì)在足量的水中一定會漂浮

B. 質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)，它們的體積之比為

C. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度從大到小排列為

D. 用等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別制成三個正方體，放在水平面上，對支持面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平、細(xì)繩、燒杯和水測定某工藝品（實(shí)心）的密度．

實(shí)驗(yàn)過程如下：

①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線，指針在分度盤的位置如圖1所示，接下來，應(yīng)該將平衡螺母向________調(diào)，使橫梁平衡．

②往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為

③用繩將工藝品拴好并浸沒在水中（如圖2所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡后，得出質(zhì)量為，則工藝品的體積為________

④從燒杯中取出工藝品，用天平測量其質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示，工藝品的質(zhì)量為________．

⑤工藝品的密度為________

小明測量的工藝品密度比真實(shí)值________（選填“偏大”或“偏小”），是由于________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3 kg、溫度為20 ℃的水加熱至沸騰，大約需要10 min，已知水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107 J/m3.求：
（1）水吸收的熱量；
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收，燒開這壺水需要多少天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象，如圖a、b所示．
（1）這兩個實(shí)驗(yàn)都需要用到的測量儀器是溫度計(jì)和 ．
（2）水沸騰時，溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點(diǎn)是℃，此時實(shí)驗(yàn)室的大氣壓1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號

臺式測力計(jì)示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測力計(jì)示數(shù)F2/N

①

4.8

4.8

1.8

②

3.2

1.2

③

4.8

6.4

1.8


（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測出摩擦力大小的．
（2）與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在（寫出一條即可）．
（3）請你補(bǔ)齊上表中空格中的數(shù)據(jù)，其值為N．
（4）實(shí)驗(yàn)中是通過來改變金屬盒總重力的．
（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法，比賽中，初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（ ）
A.120W
B.400W
C.600W
D.1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

…


（1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 ．
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了（填序號）． ①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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