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17、生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內在的聯(lián)系.分析以下四個事例,以兩個事例為一組,找出它們共同揭示的物理規(guī)律,完成兩組,填寫在表格中.
a.用頭把飛來的足球頂出去,頭感到微疼;
b.拉彎的弓把箭射出后,箭能在空中繼續(xù)飛行;
c.汽車剎車后越在越慢,但不能立即停下來;
d.用力提起水桶,手臂也感到被下拉.
選擇的事例 共同揭示的物理規(guī)律
分析:(1)物體間力的作用是相互的,受到力的同時也對另一個物體施加了力.
(2)由于物體具有慣性,物體要保持原來的運動狀態(tài).
解答:解:a、用頭把飛來的足球頂出去,頭感到微疼,物體間力的作用是相互的,頭施力的同時也受到了力.
b.拉彎的弓把箭射出后,箭能在空中繼續(xù)飛行,由于箭具有慣性,保持原來的運動狀態(tài).
c.汽車剎車后越在越慢,但不能立即停下來,由于汽車具有慣性,保持原來的運動狀態(tài).
d.用力提起水桶,手臂也感到被下拉,物體間力的作用是相互的,手對水桶施力的同時也受到水桶對手的作用.
故答案為:
點評:掌握物體間力的作用是相互的.由于慣性物體保持原來的靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

21、生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內在的聯(lián)系,蘊含著相同的科學知識.請以下列事例中的兩個為一組,找出它們共同的科學知識:
  事例 共同揭示的科學知識
例一  ①和② 力可以改變物體的運動狀態(tài)
例二
②和④
物體間力的作用是相互的
①汽車剎車后慢慢停下來           ②用手把飛來的排球扣出去,手感到痛
③箭射出后,能在空中繼續(xù)飛行     ④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉.

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科目:初中物理 來源: 題型:

20、生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內在的聯(lián)系,蘊含著相同的科學知識.請以下列事例中的兩個為一組,找出它們共同的科學知識,寫在空白框內:
慣性
;
力可以使物體發(fā)生形變

①汽車剎車后不能馬上停下來           ②用手捏氣球,氣球變扁
③箭射出后,還能繼續(xù)飛行             ④劣質沙發(fā)經常坐的地方總是要凹陷一些
  事例 共同揭示的科學知識
例一 ①和③  
例二 ②和④  

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科目:初中物理 來源: 題型:

生活中許多看似不同的現(xiàn)象,蘊含著很多的科學知識.請找出以下事例中蘊含的科學知識:
①汽車剎車后不會馬上停下來        ②用手把飛來的排球扣出去,手感到痛
③踢出去的足球最終會停下來            ④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉.

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江西省上饒縣第六中學九年級第一學期期中考試物理卷 題型:填空題

生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內在的聯(lián)系,蘊含著相同的科學知識。請以下列事例中的兩個為一組,找出它們共同的科學知識:
汽車剎車后慢慢停下來 
用手把飛來的排球扣出去,手感到痛
箭射出后,能在空中繼續(xù)飛行
用力提起一桶水,感到手臂被向下拉

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