17.實驗室里有兩種電源(3V和15V)、開關(guān)、導線、未知電阻(約100Ω)、電流表(0∽0.6A、0∽3A)、電壓表(0∽3V、0∽15v)、最大阻值為200Ω和10Ω的滑動變阻器各一個,請你借助這些實驗器材完成“伏安法測未知電阻大小的實驗”,在進行實驗之前,請你完成以下問題:
(1)在答題卡虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(2)為了使測得電阻值的大小更精確,電源電壓應(yīng)該選擇15V,應(yīng)該選擇最大阻值為200Ω的滑動變阻器.
(3)根據(jù)你的實驗電路,將圖中器材連接成實驗電路.

分析 (1)根據(jù)實驗要求,需測未知電阻兩端電壓和電路中的電流,因此需把電壓表與未知電阻并聯(lián),電流表與未知電阻串聯(lián),為了獲得多組數(shù)據(jù),需把滑動變阻器串聯(lián)在電路中,據(jù)此設(shè)計電路;
(2)為了使測得電阻值的大小更精確,應(yīng)使電路中的電流稍大一些,測量工具的最小分度值越小,測量的結(jié)果越精確,所以,在不超過電壓表或電流表的測量范圍的情況下,選擇合適的量程,據(jù)此確定滑動變阻器連入電路的最小值,從而選擇合適的滑動變阻器;
(3)根據(jù)電路圖,按順序連接實物.

解答 解:(1)要測未知電阻的阻值,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知,需要測未知電阻兩端的電壓和通過的電流,因此電壓表應(yīng)與未知電阻并聯(lián),電流表應(yīng)與未知電阻串聯(lián),為了獲得多組數(shù)據(jù),利用求平均值的方法減小誤差,實驗中需串聯(lián)一個滑動變阻器,因此設(shè)計電路如圖1:

(2)在電流表的測量范圍內(nèi),電路中的電流大一些,測得的電阻值的會更精確,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$,電阻一定時,要獲得較大的電流,應(yīng)選擇電壓較高的電源,因此選擇電壓為15V的電源;
未知電阻大約為100Ω,如果選用最大值為10Ω的滑動變阻器,當變阻器的接入電路的電阻最小時,電路中的最大電流為0.15A,電壓表的示數(shù)為15V;當變阻器接入電路中的電阻最大時,電路的最小電流I=$\frac{U}{{R}_{未知}+{R}_{滑最大}}$=$\frac{15V}{110Ω}$≈0.14A,電壓表的示數(shù)U'=IR未知=0.14A×100Ω=14V;
由此可知,當滑動變阻器的滑片移動時,電壓表、電流表的示數(shù)變化均不明顯,讀數(shù)時誤差較大,因此應(yīng)選擇最大阻值為200Ω的滑動變阻器.
(3)電壓表由于測未知電阻兩端電壓,因此電壓表的程應(yīng)選擇0~15V;當變阻器接入電路電阻為零時,電路中的電流最大I=$\frac{U}{{R}_{未知}}$=$\frac{15V}{100Ω}$=0.15A<0.6A,所以電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程,根據(jù)電路圖連接如圖2:

答:(1)如圖1;(2)15;200;(3)如圖2.

點評 本題主要考查伏安法測電阻,要掌握電流表、電壓表的正確使用,會根據(jù)具體條件合理設(shè)計與操作,從而使實驗效果達到最佳.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗.
(1)圖中反射角的度數(shù)40°.
(2)小明通過旋轉(zhuǎn)紙板B發(fā)現(xiàn)只有與紙板A在同一平面時在紙板B上才能看見發(fā)射光線,這表明:反射光線、法線與入射光線在同一平面內(nèi).
(3)小明發(fā)現(xiàn)無論站在任何角度,都能看到紙板上的入射光線,這是什么原因?光在紙板上發(fā)了漫反射.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.“智慧”小組的同學們通過實驗探究“電阻大小的決定因素”.
一些材料制成的長1m、橫截面積1mm2的導體在20℃時的電阻值
錳銅合金鎳鉻合金
電阻值/Ω0.0160.0170.0960.441.1
(1)他們利用類比的方法猜想電阻大小可能跟長度有關(guān).請你回想教材,寫出支持猜想的依據(jù).
(2)同學們從教材中發(fā)現(xiàn)了如下表格分析表格數(shù)據(jù)可知,電阻的大小跟導體的材料有關(guān).
(3)同學們選用如圖所示的電路和各種規(guī)格的2B、HB鉛筆芯進行實驗探究來檢驗各自猜想是否正確.實驗中有的同學提出,將所示電路中的燈泡或電流表去掉也能完成實驗探究.請你分析:去掉燈泡或電流表時,實驗中分別可能出現(xiàn)什么弊端.
去掉燈泡的弊端:無法保護電路;
去掉電流表的弊端:無法準確判斷電阻的大。
(4)“智慧”小組的同學們發(fā)現(xiàn)小明使用電流表時直接選用0-0.6A的量程進行測量,小組同學認為這樣不科學,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~3A的量程試觸,如果示數(shù)小于0.6A,再改用0~0.6A量程測量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.熱水器熱水產(chǎn)率(流量)是衡量熱水器提供熱水能力的一個重要指標.國家標準規(guī)定:在室溫25℃的條件下,一分鐘內(nèi)使水溫升高25℃,如這時電熱水器的熱水流量為10升,則電熱水器的規(guī)格為10升,由此可知,正常情況下,規(guī)格為10L的燃氣熱水器一分鐘至少需要燃燒0.021m3的液化氣[不計熱量損失,c=4.2×103J/(kg.℃),液化氣的熱值是5.0×107J/m3].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面短文:
     導體容易導電,絕緣體不容易導電.有一些材料,導電能力介于導體和絕緣體之間,稱做半導體,除了導電能力外,半導體有許多特殊的電學性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用.
     有的半導體,在受熱后電阻迅速減。环粗,電阻隨溫度的降低而迅速地增大.利用這種半導體可以做成體積很的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高.
回答下列問題:
(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變。ㄟx填“大”或“小”).
(2)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測大棚內(nèi)溫度的變化,請用圖中的器材(可增加元件)設(shè)計一個電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明一家開車從唐山到青島游玩.
(1)某時刻小明看到車內(nèi)的速度計如圖甲所示,則速度計的示數(shù)是多少?該車此時的速度為多少m/s(寫出換算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,他們從圖乙所示的標志牌處至少還需多長時間到達青島?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.暑假,小明準備去北京旅游,需要途經(jīng)洛陽,他上網(wǎng)查找并選定了T232這趟列車,該車的部分停站信息如下表所示,請根據(jù)這些信息解答下面的問題:
車站到達時間發(fā)車時間里程/km
1西安17:44--
2三門峽20:5220:54265
3洛陽22:3322:35387
4石家莊03:1103:17919
5保定04:2804:321054
6北京西06:051200
(1)西安到洛陽的路程為387 km.
(2)該車從洛陽到北京西的平均速度為多少km/h?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.10月17日,中央氣象臺6時發(fā)布臺風紅色預(yù)警:今年第21號臺風“莎莉嘉”的中心17日早晨5點鐘以20km/h的速度靠近某地,距離該地約570km.假設(shè)臺風的速度不變,估計臺風還有多久登陸此地?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列一些說法中正確的是(  )
A.將植物種子帶到太空后,質(zhì)量變小,密度變小
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體質(zhì)量不變,密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造
D.同質(zhì)量的水在4℃時,體積最大,密度最小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案