【題目】某品牌電動汽車，總質(zhì)量1.2T，充滿電后除了供車內(nèi)用電，還能以72km/h的速度連續(xù)行駛360km，行駛時汽車受到的阻力為車重的0.1倍，電動機牽引力功率占電源輸出總功率的80%．（g=10N/kg），求汽車以72km/h的速度勻速行駛時。

（1）汽車連續(xù)行駛360km所用的時間

（2）汽車牽引力的功率

（3）該電動汽車百公里耗電量為多少kWh（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

【答案】（1）5h；（2）2.4×104W；（3）41.7kWh。

【解析】 (1))由v＝可得，汽車連續(xù)行駛360km所用的時間：t＝ ＝5h；(2)汽車以72km/h的速度勻速行駛時，牽引力等于阻力，F＝f＝0.1G＝0.1mg＝0.1×1.2×103kg×10N/kg＝1.2×103N，汽車牽引力的功率：P＝＝Fv＝1.2×103N×20m/s＝2.4×104W；(3)電動機輸出總功率：P總＝＝3×104W，百公里耗電：W百＝P總t百＝P總× ＝1.5×108J＝1.5×108×13.6×106kWh41.7kWh.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做直線運動，在相同水平面上兩次拉動木塊得到的s﹣t關系圖象如圖乙所示。第1、2兩次彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2；速度分別為v1、v2；如果運動時間相同，拉力所做的功分別為W1、W2．下列判斷正確的是（　�。�

A. F1=F2；v1＜v2；W1＜W2 B. F1＜F2；v1＜v2；W1＜W2

C. F1＞F2；v1＞v2；W1＞W(wǎng)2 D. F1=F2；v1＞v2；W1＞W(wǎng)2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是（ ）

A．L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

B．L甲= L丙 L乙= L丁

C．L甲＜ L丙 L乙= L丁

D．L甲= L丙 L乙＞ L丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格。

（1）小明設計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用ρ=計算得出鹽水的密度。

（2）小組成員認為該方案會使測量結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”），原因是_____。

（3）小組成員改進了實驗方案并進行了如下操作：

①將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g（如圖乙所示）；

③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積（如圖丙所示）；

④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g；

⑤計算出鹽水的密度為_____g/cm3。

（4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中_____（選填“加鹽”或“加水”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鄰居大叔正在吃力地把一重物搬上高臺，小勇看見后急忙前去幫忙他找來一塊木塊，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地把同樣地重物推到了高臺上，關于這兩種方式，下列說示正確的是

A. 圖乙情況下更省力

B. 大叔的有用功大些

C. 圖乙情況的機械效率高

D. 小勇做功的功率一定更大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組通過實驗“探究凸透鏡成像規(guī)律”。實驗前，他們讓太陽光經(jīng)過凸透鏡，經(jīng)過不斷調(diào)整后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，這時透鏡到光屏的距離約10cm。

（1）實驗時，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上。點燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認為可能的原因是_____；（寫出一條即可）

（2）上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖所示位置，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立、_____（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實像。利用此原理工作的光學儀器有_____；（寫出一個即可）

（3）實驗過程中由于蠟燭燃燒變短，使蠟燭的像成在了光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應將凸透鏡向_____調(diào)；

（4）在圖中基礎上，若光屏適當遠離凸透鏡，凸透鏡和蠟燭不動，仍要想在光屏上得到清晰的像，可以在凸透鏡前加一個_____。（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個（每個鉤碼重1N）。

（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實驗時，使杠桿在_____位置平衡，主要是為了便于測量_____的大小，因此他應把甲圖中杠桿的平衡螺母向_____（左/右）邊調(diào)。

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F1，B點處掛上1個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，分別測量出兩個力的力臂l1和l2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1l1＝F2l2，便得出杠桿的平衡條件是：F1l1＝F2l2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是_____。

（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是_____N．以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1l1總是大于F2l2，其原因主要是杠桿受到了_____的影響。

（5）小明又把彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關系的圖象是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。

（1）小美將蠟燭置于圖中A處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物的大小相等。則該凸透鏡的焦距是_____ cm。

（2）小美把蠟燭移動到B處，光屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向_____（填“左“或“右”）移動，直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時光屏上的像是倒立、_____ 的實像。隨后，小美又將蠟燭和光屏的位置對調(diào)，發(fā)現(xiàn)在光屏上也呈現(xiàn)一個清晰的實像，這個現(xiàn)象說明光路是_____。

（3）在（2）后，小美的同學小麗取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小麗將光屏（此時光屏已在左端）向右移動適當距離后像又變得清晰。請你判斷小麗的眼睛與如圖所示的_____（填“甲“或“乙”）圖中所表現(xiàn)的狀況相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的探空氣球（包括其下方的吊籃）與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1：5，若空氣給氣球的浮力始終保持為50N，方向始終是豎直向上，氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即f＝kv，吊籃受到的浮力和阻力不計。此時氣球以1m/s的速度勻速豎直向下運動；若吊籃中的物體的重力減少20N，經(jīng)過一段時間后，氣球恰好以1m/s的速度勻速豎直向上運動。那么下列說法錯誤的是

A. 氣球和吊籃的質(zhì)量是1kg

B. 吊籃下降時，氣球受到的阻力為10N

C. 吊籃上升時，吊籃中物體的質(zhì)量是3kg

D. 如果把吊籃中的物體全部拋掉，氣球能達到的最大速度是3m/s

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