6．高壓輸電的優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A．安全B．可減小輸電導(dǎo)線的電阻
C．可減小電能損失D．可增大輸電電流

分析 根據(jù)P=UI得出輸電電流的大小，結(jié)合P損=I2R判斷輸電線上的能量損失與什么因素有關(guān)．

解答 解：
根據(jù)P=UI知，I=$\frac{P}{U}$，知采取高壓輸電，可以減小輸電電流，根據(jù)P損=I2R可知，減小輸電電流，可以減小輸電線上功率的損失，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道輸送功率與輸送電壓、電流的關(guān)系，知道影響功率損失的因素，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．【猜想假設(shè)】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：
（1）在c與e兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為2.4N．
（2）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出：物體A的體積為200cm3，鹽水的密度為1.2×103kg/m3，物體A的密度為4×103kg/m3．
（3）小明對ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關(guān)．
（4）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與那些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了A（選填字母序號）
A，尋找普遍規(guī)律      B．取平均值減小誤差
（5）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760mm高的水銀柱的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．
（1）如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實(shí)驗(yàn)中通過改變砝碼的質(zhì)量來探究二力大小的關(guān)系；通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài)，來探究二力是否在同一直線上．
（2）小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此來驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡．
（3）在圖乙所示的裝置中，把硬紙板（紙片）支撐起來，不再與桌面接觸的目的是減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖，物體A 重10N，物體B重15N，現(xiàn)對A施加一水平力F為100N，將A、B壓在豎直墻壁上靜止．則B的左表面所受的摩擦力大小為10N，B的右表面所受的摩擦力25N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了社會對霧霆、空氣質(zhì)量的高度關(guān)注．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．
從該專題片我們知道，杭州也是重度霧霾天氣影響的地區(qū)．它形成主要因素之一是汽車過多造成的，若某型號單缸四沖程汽油機(jī)的面積S=3.0×10-3m2，活塞沖程長度為L=0.06m，某種工作狀態(tài)下做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為p=1.0×106Pa，活塞以n=1380次/分鐘作往復(fù)運(yùn)動，汽油機(jī)往復(fù)運(yùn)動兩次，對外做功一次．汽油機(jī)在此工作狀態(tài)下的功率是2070　瓦．如果此工作狀態(tài)下每分鐘消耗20g汽油，那么汽油機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是13.5%（q汽=4.6×107J/kg、不計(jì)摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是陳大爺戴的眼鏡，則他的眼睛類型及他的眼鏡選用的透鏡分別是（　�。�
A．遠(yuǎn)視眼　凹透鏡B．遠(yuǎn)視眼　凸透鏡C．近視眼  凹透鏡D．近視眼  凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明同學(xué)想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，小明將游碼拔到標(biāo)尺零刻度，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向右 端調(diào)．
（2）在圖中所示的實(shí)驗(yàn)過程中，合理的操作順序是（填字母序號）：CAB．
（3）由圖中可知，橡皮泥的質(zhì)量m=32g，橡皮泥的體積V=20cm3通過計(jì)算，橡皮泥的密度ρ=1.6×103g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小豪在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)申，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）如圖1所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燈泡斷路 
（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的U-I圖象，計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.625W，請你將小燈泡正常工作時(shí)的電流在電流表中標(biāo)出．
（4）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大，原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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