1．如圖所示，用一根細線拴住一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，請畫出此時橡皮受力的示意圖．

分析 （1）掌握力的示意圖的畫法：將力的大小、方向、作用點表示在圖上；
（2）對橡皮進行受力分析，做出力的示意圖．

解答 解：細線拉著橡皮繞手做圓周運動，此時橡皮受重力和細線的拉力，重力方向豎直向下，拉力方向沿細線指向手，作用點都在橡皮的重心上，過橡皮的重心，分別沿力的方向畫一條有向線段，并分別用G和F 表示．如圖所示：

點評 此題考查了力的示意圖的畫法，關鍵是能夠正確地對物體進行受力分析，特別注意力的作用點和方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．回顧所用的科學方法，下列說法錯誤的是（　�。�
A．為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱的變化，這是運用了放大法
B．在不斷改進大氣壓測量工具的過程中，使用了缺點利用法
C．通過力的作用效果來認識力，這是轉(zhuǎn)換法
D．推導液體壓強公式時，假象了一個水柱，采用了模型法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．啄木鳥的嘴比較尖，從而增大了鳥嘴對樹木的壓強，這樣有利于將樹木啄破，捉住其中的害蟲．通常把相當于760毫米高水銀柱所產(chǎn)生的壓強叫做1個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．（1）根據(jù)平面鏡成像特點，請在圖甲中作出物體AB在平面鏡中的像；
（2）如圖乙所示，一個物體靜止在斜面上，請用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力；
（3）如圖丙所示，一木質(zhì)小球漂浮在水面上，畫出小球在水中的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．為使如圖所示的杠桿保持靜止，在A點作用了一個動力F，力的方向不同，則大小也不同．請畫出最小動力F的示意圖和阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩個圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示．甲、乙兩容器的底面積分別為S1和S2，且S1：S2=3：2．甲容器中液體的密度為ρ1，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p1．乙容器中液體的密度為ρ2，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p2，且p1：p2=1：2．兩容器中的液體重力分別為G1 和 G2．則下列判斷正確的是（　�。�
A．G1＞G2，ρ1＜ρ2B．G1=G2，ρ1＜ρ2C．G1＜G2，ρ1＞ρ2D．G1＜G2，ρ1＜ρ2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究二力平衡的條件實驗中，同學們設計了如圖1所示實驗．

（1）實驗中需要通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變小車受到的拉力F1、F2的大��；木板兩端各有一個定滑輪作用是能改變作用力的方向．
（2）實驗中，當小車處于靜止狀態(tài)時，表明其處于平衡狀態(tài)．
（3）實驗中，保持F1與F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度．松手后，小車不能保持平衡（選填“能”或“不能”）．
（4）部分同學還設計了如圖2所示實驗方案．圖1和圖2兩種方案中，圖1方案更合理．原因是：該設計較好地減小了摩擦力 對實驗的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列事例中，屬于慣性造成危害的是（　�。�
A．乘客在緊急剎車時摔倒B．拍打被子去掉灰塵
C．運動員采用助跑跳得更遠D．投出的籃球飛向籃筐

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．暑假小亮和爺爺去河邊釣魚，如圖是用釣魚竿的示意圖，O為支點，F(xiàn)1為手對魚竿的用力，請畫出：①魚線對釣魚竿力F2的示意圖；②F1的力臂L1．

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