【題目】某同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的實驗:
(1)如圖B所示,石塊在水中所受浮力為_______N。
(2)如圖B、C所示,用彈簧測力計緩慢將物體浸入水中,隨著物體浸入水的體積越來越大,觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越______(選填“大”或“小”),則物體受到水的浮力越來越來______(選填“大”或“小”),說明浮力的大小與石塊______有關。此過程,燒杯底部所受水的壓強將______(選填“變大”“變小”)。
(3)通過比較圖D和圖______,可以探究浮力大小跟液體密度是否有關。
(4)若剪斷圖C中的線,石塊將______(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)
【答案】0.4 小 大 浸入液體的體積 變大 E 下沉
【解析】
第一空.由圖A可知石塊的重力G=4N,由圖B可知彈簧測力計的示數(shù)F=3.6N,石塊在水中所受浮力
F浮=G-F=4N-3.6N=0.4N;
第二空、第三空、第四空.由圖B和C可知,隨著物體浸入水的體積越來越大,測力計示數(shù)F越來越小,由公式F浮=G-F可知,石塊的重力G不變,則石塊受到的浮力越來越大,說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關;
第五空.V排變大,則水的深度h越大,由p=ρ水gh可知燒杯底部所受水的壓強將變大;
第六空.探究浮力與液體密度的關系,保持物體排開液體的體積相同,改變液體的密度,故為圖D和E;
第七空.圖C中,石塊受到的浮力:F浮=G-F=4N-3N=1N<G,若剪斷圖C中的線,石塊將下沉。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年4月23日,我國在青島附近?沼蚺e行了慶祝人民海軍成立70周年海上閱兵活動,全面展示人民海軍新面貌.建設一支強大海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障,潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器.如圖所示是我國海軍的潛艇在海水中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程示意圖,下列對此潛艇分析正確的是
A.懸浮和漂浮時受到的浮力相等
B.漂浮時排開的海水的重力最小
C.上浮過程中所受浮力逐漸變大
D.懸浮時潛艇底部所受海水壓強最大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。小明同學用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系。已知M為控溫器,電源電壓恒為12V,R為電阻箱。
(1)在控溫器中應該加入下列哪種液體?(________)
A.自來水
B.煤油
C.食鹽溶液
(2)當控溫器中液體溫度為80℃,電阻箱阻值為102Ω時,電流表的示數(shù)為0.1A。則該溫度下熱敏電阻的阻值為______Ω。
(3)依次改變控溫器中的液體溫度,同時改變電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)始終保持在0.1A。通過計算得到相關數(shù)據(jù)記錄如下。從表中可以看出,在一定溫度范圍內(nèi),該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_____(增大/不變/減小)。
(4)在科技創(chuàng)新活動中,小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計,它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度。若電壓表的讀數(shù)會隨溫度的升高而增大,則應在原理圖(乙)中_________(ab / bc / ac)兩端接入一個電壓表。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,實驗小組的同學利用長木板、玻璃板及一些完全相同的木塊,進行了如圖所示的實驗:
(1)實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做______直線運動來測量滑動摩擦力的大。
(2)由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的______有關。
(3)由______兩圖可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一個電熱水壺,放置在水平桌面上。壺身和底座的總質(zhì)量是600g,底座與水平桌面的接觸面積為200cm2,在水壺內(nèi)裝入重2kg的水后,水的深度為12cm。求:
(1)水對壺底的壓強;
(2)水壺對水平桌面的壓強。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,小夢同學讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞后移動的距離s,如圖所示。
回答下列問題:
(1)通過觀察______來判斷______(選填“鋼球”或“木塊”)動能的大小。若水平絕對光滑,本實驗將______(選填“能”或“不能”)達到探究目的。
(2)讓鋼球從不同高度由靜止開始滾下,是為了探究鋼球到達水平面時動能大小是否與______有關,實驗中應控制鋼球的______不變,始終使用同一個鋼球。
(3)換用質(zhì)量不同的鋼球,使他們從斜面的______(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能大小與______的關系。
(4)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能______,動能______(兩空均選填“增大”“減小”或“不變”)
(5)實驗表明,質(zhì)量相同時,鋼球的速度越大,動能越______(選填“大”或“小”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用彈簧測力計豎直掛一鐵球,當鐵球露出水面體積時,彈簧測力計示數(shù)為5N;當鐵球浸入水中體積時,彈簧測力計示數(shù)為3N,取下該鐵球放入水中,鐵球靜止時受到的浮力是
A.12NB.9NC.7ND.10N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】亮亮設計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路.其電路原理圖如圖(a)所示.其中,電源兩端電壓 U=4V(恒定不變).是電壓表.量程為 0~3V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖(b)所示.閉合開關S后.求:
①當環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?
②當環(huán)境溫度為40℃時,電壓表的示數(shù)是多少?
③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設計了如圖所示的電路,準備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗。(1)畫好電路圖后,曉丹同學開始連接電路,在連接電路過程中,開關應該是 的。檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。
(2)曉丹得出錯誤的實驗結論,主要原因是 。
(3)請你對接下來的實驗提出改進措施(一條即可) 。
(4)曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來;同組的小剛同學同時發(fā)現(xiàn),閉合開關瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點后,亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com