【題目】工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓,在滑輪組上加潤(rùn)滑油后,機(jī)械效率提高了,則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí),做的( )
A.有用功減小,總功不變
B.有用功增加,總功增加
C.有用功不變,總功減小
D.有用功減小,總功減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片,閃光時(shí)間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2m.
分析頻閃照片可知:
(1)小球A做直線運(yùn)動(dòng),小球B做直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(2)在編號(hào)1﹣4這段時(shí)間間隔內(nèi),小球的平均速度大,為m/s.
(3)在編號(hào)這段時(shí)間間隔內(nèi),兩個(gè)小球的平均速度相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起,這說(shuō)明;用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,它們會(huì)相互吸引,這說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)成功發(fā)射探月衛(wèi)星,衛(wèi)星經(jīng)過(guò)多次變軌,最后繞月球運(yùn)動(dòng)把“月球車“送到月球表面上.如果你乘飛船在飛向月球,成功著陸后,你可以在月球上通過(guò)(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)將探測(cè)到的月球信息傳回地面;衛(wèi)星上的電能主要由太陽(yáng)能電池提供,太陽(yáng)能屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用大小為500N的水平推力推靜止在水平地面上的汽車,但沒(méi)有推動(dòng),汽車受到的摩擦力(選填“大于”、“等于”或“小于”)500N;假若正在行駛的汽車所受的一切外力同時(shí)消失,汽車將會(huì) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng) 時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)加直尺的作用是便于比較像與物關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物的關(guān)系.
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)(填能或不能)進(jìn)行,因?yàn)?/span>.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是( )
A.質(zhì)子 原子核 原子
B.原子 原子核 質(zhì)子
C.原子核 質(zhì)子 原子
D.原子 質(zhì)子 原子核
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校食堂每天利用電熱蒸飯柜(如圖甲所示)給我們提供香噴噴的米飯,其額定電壓為220V,電熱蒸飯柜分別為加熱和保溫兩個(gè)檔位,其簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示,R1電阻為45Ω,加熱時(shí)的功率為4840W,求:
(1)當(dāng)開關(guān)S1時(shí),電熱蒸飯柜為加熱狀態(tài);
(2)R2的電阻;
(3)該電熱蒸飯柜保溫時(shí)的電功率;
(4)食堂還會(huì)用一臺(tái)小風(fēng)扇來(lái)?yè)Q氣送風(fēng),風(fēng)扇用的電動(dòng)機(jī)線圈電阻為0.6Ω,接在12V的電源上,工作時(shí)通過(guò)線圈的電流為0.5A,電動(dòng)機(jī)會(huì)把一部分電能轉(zhuǎn)化為熱能,試求電動(dòng)機(jī)發(fā)熱的功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列技術(shù)應(yīng)用中,不是利用電磁波工作的是()
A.利用微波雷達(dá)跟蹤飛行目標(biāo)
B.利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)海底深度
C.利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行定位和導(dǎo)航
D.利用移動(dòng)通信屏蔽器屏蔽手機(jī)信號(hào)
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