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【題目】(2009廣東)為了探究電動機為什么會轉動,小明根據(jù)電動機主要構造制作了一臺簡易電動機(如圖所示)。他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞一個矩形線網,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方,閉合開關,用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉動起來。

(1)要想改變線圈的轉動方向,小明可采用的措施是:________、________;(寫出兩點)

(2)開關閉合后,如果電動機不轉,可能的原因是:________、________;(寫出兩點)

(3)小明還想設計一個能調節(jié)電動機轉速的實驗裝置,他還需要的主要器材是:________。并在虛線框內畫出實驗電路圖。(電動機用符號表示)

【答案】(1)改變磁場的方向 改變電流的方向 (2)磁場 太弱 線圈處于平衡位置 (3)滑動變阻器 電路圖如圖所示

【解析】(1)導體在磁場中的受力方向決定于磁場方向、電流方向兩個因素。如果只有其中一個因素發(fā)生改變,則線圈的受力方向改變;如果兩個因素同時改變,則線圈的受力方向不改變。(2)本實驗中的簡易電動機通電后不轉,原因可能有磁場太弱、電流太小、線圈剛開始處于平衡位置等因素。

(3)要想改變電動機的轉速,可以通過改變電路中的電流大小來改變線圈的受力大小,從而改變線圈的轉動速度,因此在電路中可以串聯(lián)一個滑動變阻器。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用標有“6V 6W”的燈泡L1“6V 3W”的燈泡L2進行實驗。

1)當L1正常發(fā)光時,通過L1的電流為 A。

2)如圖甲所示:A.B分別為通過燈泡L1L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線。現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路中,使其中一個燈泡正常發(fā)光時,電路兩端加的最大電壓是____________V,電路消耗的總功率為 W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】沙漠的沙子比熱容小,太陽一曬溫度就升高,沙漠表層的溫度可以與空氣或者地下2~3米差20。沙漠里大面積的溫度差如果配合上溫差發(fā)電組件就可以得到電力。為了探究這種發(fā)電技術,小明買來了一片半導體溫差發(fā)電組件(如圖甲所示)進行探究。他取來熱得快、金屬杯、散熱片、電流表、電壓表、定值電阻各一個,導線若干,在金屬杯中盛多半杯水,將溫差發(fā)電片用導熱膠固定在杯底,A面向上,B面固定散熱片,組成如圖乙所示的電路。接通熱得快的電源,每隔2分鐘記錄一次電流表和電壓表的示數(shù),加熱到12min時水沸騰。記錄結果如表所示。

時間tmin

0

2

4

6

8

10

12

14

16

電壓U/V

0

0

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.5

1.5

電流I/A

0

0

0.02

0.04

0.06

0.08

0.1

0.1

0.1

小明所用的定值電阻為________Ω,當水沸騰時,溫差發(fā)電片輸出的電功率為________W。

總結小明實驗所得出的規(guī)律。

若用上述溫差發(fā)電片制作溫差發(fā)電機,它的A面應該處于________(“高溫”或“低溫”)端,溫差發(fā)電片是將________能轉化成________能的裝置。

小明認為,設法把溫差發(fā)電片的A面處于保溫瓶中,B面處在空氣中,這個裝置就可以源源不斷地向外供電,這種說法正確嗎?說說你的道理。

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【題目】小平同學利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是電磁鐵的鐵芯,S是轉換開關(S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多,S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少)。

(1)實驗過程中彈簧的伸長量越大,表示電磁鐵的磁性越________;

(2)保持滑片P位置不變,先后讓開關S接1和2,可以研究電磁鐵磁性的強弱與線圈________的多少是否有關;

(3)請?zhí)岢鲆粋還可以用該裝置驗證的猜想并設計驗證方案。

猜想:電磁鐵磁性的強弱還與________________________________有關:

驗證方案:________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把導體AB放在蹄形磁鐵的磁場中。接通電源,讓電流通過原來靜止的導體AB,可以看到AB向右滑動,這個現(xiàn)象說明了________,若保持磁體的位置不變,改變AB中的電流方向,則AB向________滑動;若保持AB中的電流方向不變,而對調磁極,則AB向________滑動,這說明通電導體在磁場中受力的方向跟________和________方向有關;這個現(xiàn)象中________能轉化為________能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究小車的平均速度。

原理

過程

如圖所示,使斜面保持很小的坡度不變,分別測出小車通過全程和上半程AC的路程及所用的時間,計算出相應的平均速度,實驗數(shù)據(jù)如下:

表格

路徑

路程s/m

時間t/s

AB

0.96

1.2

AC

0.48

0.7

結論方法

本實驗中通過全程的平均速度是 m/s。

由實驗結果可知,小車 (是或不是)做勻速直線運動。

利用刻度尺和秒表測量小車的平均速度,運用的科學方法是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為一恒溫箱溫控電路,包括工作電路和控制電路兩部分.R為熱敏電阻(置于恒溫箱內),阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示.恒溫箱溫控電路工作原理是:加熱過程中,當恒溫箱溫度升高到一定值時,控制電路中電流會達到一定值,此時電磁繼電器的銜鐵被吸合,工作電路停止加熱.

(1)圖中所示狀態(tài),電路處于加熱還是未加熱?

(2)當恒溫箱的溫度為100時,電磁繼電器線圈中的電流達到20mA,銜鐵被吸合,此時熱敏電阻R消耗的功率是多少?

(3)電阻R′有什么作用?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是

A.分子、原子核、夸克、質子

B.分子、原子核、質子、夸克

C.分子、夸克、原子、質子

D.原子核、分子、質子、夸克

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【題目】五蓮山是著名的風景區(qū),遠遠望去,云霧療繞,顯得神秘而美麗.關于云霧的形成,下列說法正確的是( )

A. 是從山中冒出的煙

B. 是水蒸氣凝華成的小水珠

C. 是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣

D. 是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

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