14．某一時間內(nèi)，水平傳送帶上的物體正在隨傳送帶一起向右做勻速直線運動，下列圖中對物體的受力分析正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 首先分析物體受到的作用力，物體做勻速直線運動說明物體受到了平衡力---重力和支持力的作用；水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，若有摩擦力，物體就不會做勻速直線運動，所以水平方向上是不受力的．

解答 解：物體做勻速直線運動說明它受到了平衡力的作用，故A錯誤；
水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，若有摩擦力，物體就不會做勻速直線運動，所以水平方向上是不受力的，故CD錯誤；
豎直方向上有重力和支持力，物體豎直方向上是靜止的，重力和支持力就是一對平衡力，大小相等、方向相反，故B正確．
故選B．

點評 能否正確分析物體在水平和豎直方向上的受力情況，是本題的解題關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于磁場和磁感線的說法中正確的是（　　）
A．磁感線總是從磁場的N極出發(fā)回到S極
B．磁場是用來描述磁感線的，是不存在的
C．磁場對放入其中的物體都會產(chǎn)生磁力的作用
D．磁場是真是存在的，磁感線是不存在的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗步驟如下：
Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與速度的關系．
（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖，茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器，茶壺靜止不動，壺嘴和壺身中水面保持相平，水利工程上利用此原理建成了船閘．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，請在圖中A點畫出抬起魚竿最小動力F1的示意圖及阻力F2的力臂l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在質(zhì)量忽略不計的AC硬棒B、C兩點施加F1、F2，棒在如圖所示位置處于靜止狀態(tài)．F1的方向沿OO'線．（　�。�
A．F1＜F2B．F1l1=F2l2
C．F1方向沿OO'線向上D．F1力臂小于l1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示空心圓柱形玻璃管兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中，下列說法正確的是（　�。�
A．橡皮膜向內(nèi)凹，說明水的壓力改變了橡皮膜的運動狀態(tài)
B．玻璃管上端A處的橡皮膜受到水向下的壓強
C．上下兩端橡皮膜都向內(nèi)凹，上端橡皮膜凹陷程度大
D．玻璃管側(cè)壁沒有明顯凹陷，因為水對側(cè)壁沒有壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．回顧實驗與探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
探究牛頓第一定律：
過程方法讓小車從斜面同一高度滑下，使得小車在水平面上運動的初速度相同；
實驗中讓阻力越來越小，這里運用的科學方法是控制變量法．
結(jié)論可見，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
進一步推理：若運動物體不受任何力的作用時，將做勻速直線運動．
問題討論將小車翻放，用彈簧測力計拉著它分別在上述三種表面做勻速直線運動，則當在木板表面運動時彈簧測力計的示數(shù)最�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．全國鐵路大提速給人們的出行帶來極大的便利．下表是簡化的從桂林北到南寧N801次快速列車的運行時刻表．請根據(jù)列車時刻表計算：
站名桂林北桂林南柳州南寧
到站時間8：1510：3013：25
發(fā)車時間8：058：2610：35
自桂林北起公里數(shù)011176437
N801次列車由桂林北到南寧全程的平均速度是多少km/h（保留2位小數(shù)）？

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