【題目】干冰(固態(tài)二氧化碳)是常用的一種制冷劑,小明使用干冰做了下面幾個實驗.

1)把干冰放入試中,在試管口套氣球(如圖甲),氣球會鼓起來.一段時間后,試管底部的外壁出現(xiàn)了白霜(如圖乙).這是由于試管中干冰_________________(物態(tài)變化名稱)成氣態(tài)的過程中______________(選填吸收'放出")熱,使試管溫度降低,__________________在試管外壁________________(選填“吸收”或放出)熱量形成霜。

2)取一塊干冰放入常溫下的水中(如圖丙),杯中的水立即沸騰了,水中有大量氣泡上升,并且在杯口出現(xiàn)大量白氣",關(guān)于此現(xiàn)象下列說法確的是__________________。

A.水中的氣泡,它的形成與水沸騰實驗中氣泡形成原因相同

B.氣泡內(nèi)主要是氣態(tài)的二氧化碳

C. “白氣”是氣態(tài)的二氧化碳

D. “白氣”是空氣中的水蒸氣液化而成的

【答案】升華 吸收 周圍空氣中的水蒸氣 放出 BD

【解析】

(1)[1][2][3][4]把干冰放入試中,干冰由固態(tài)直接變成氣態(tài),發(fā)生升華,升華過程中需要吸收熱量,使試管壁溫度降低,周圍空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰晶附著在管外,形成霜,凝華放熱。

(2)[5]將一塊干冰放入常溫下的水中,干冰迅速升華,由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),使水中產(chǎn)生大量氣泡;同時吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣遇冷液化成為小水滴,就是我們看到的白氣。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導(dǎo)線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說法正確的是(

A.圖中P、Q兩點相比,P點處的磁場較強

B.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點處的磁場會減弱

C.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點處的磁場方向會改變

D.若只增大螺線管中的電流,P、Q兩點處的磁場方向會改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到小球被多次彈起,這說明了_______。

(2)如圖乙所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:______________

(3)如圖丙所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。

(4)如圖丁所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,會發(fā)現(xiàn)______________,并由此推理可知:____________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖象。根據(jù)圖象,下列判斷正確的是

A. 該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25min

B. 該物質(zhì)是晶體,熔點為80℃

C. 在第30min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

D. 在第10min到第25min之間,由于物質(zhì)溫度不變,所以不吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略制作了世界上第一支溫度計﹣﹣空氣溫度計,如圖所示,一個細(xì)長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中,細(xì)管中液面清晰可見。伽利略設(shè)計的這個溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。如果不考慮外界大氣壓的變化,當(dāng)外界溫度升高時,管中液面將_____(填:“上升”或“不變”或“下降”),該溫度計的刻度特點是__________(填“上小下大”或“上大下小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】合肥地鐵的開通大大緩解了公交運輸?shù)膲毫ΑH酥袑W(xué)校實踐活動小組的同學(xué)收集到地鐵機車和公交車在甲、乙區(qū)間內(nèi)運行的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。該小組通過計算說明地鐵不僅方便人們出行,對環(huán)境的保護(hù)與改良也是非常有利。請你將計算的過程與結(jié)果書寫完整。問:

(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運行一趟需要多少小時?

(2)地鐵機車的效率是多少?

(3)公交車每千米消耗燃油0.3kg,公交車熱機的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍軍和小超超在郊游時撿到一塊礦石,愛鉆研的軍軍想利用簡單的工具來測定它的密度.

1)軍軍先將天平放在水平桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)(選填),直至天平平衡.

2)軍軍用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石塊的質(zhì)量,如圖甲,請指出軍軍在實驗操作中的錯誤:__________.改正錯誤后,用正確的方法稱出礦石塊的質(zhì)量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙,則石頭的質(zhì)量為_______g;在量筒內(nèi)裝有適量的水,此“適量”的含義為______________;該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石頭的體積是_______cm3,此石頭的密度是________kg/m3

3)考慮到礦石塊表面會吸收少量的水,軍軍測出的礦石塊的密度_________(選填偏大偏小).

4)小超超也想測出礦石塊的密度,但發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平(含砝碼),但沒有量筒,聰明的超超于是靈機一動,找來一個燒杯,設(shè)計了另一種測量礦石密度的方案.步驟如下:

A.用天平測出礦石塊的質(zhì)量為m0;

B.在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;

C.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,重新放在天平左盤上,稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2;

D.水的密度已知,記為ρ

E.則礦石密度的表達(dá)式:ρ礦石=______________(用m0、m1m2、ρ來表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一位老師帶領(lǐng)學(xué)生一起對立竿見影的現(xiàn)象進(jìn)行了研究.

1)首先,老師請小明同學(xué)在圖中畫出清晨7點和上午10點,同一根竹竿同一地點在太陽下的影子(要求將影子用L標(biāo)出),請你完成(“”表示太陽).

________

2)從這兩張圖比較來看,你發(fā)現(xiàn)影子的長短與___________有關(guān).古代人利用這個規(guī)律創(chuàng)造發(fā)明了日晷,并以此來粗略測量_________________

3)為了進(jìn)一步研究影子長度與哪些因素有關(guān),小明課后和同學(xué)做了如圖實驗:在水平地面上豎直固定一根長桿,長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A).

保持短木條的長度和位置不變,該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下表:

點光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長度L/cm

30

15

10

7.5

6

分析上述實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同,則影子長度L的減少的量_____(選填變大、變小不變

圖中S可表示點光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作?答:應(yīng)當(dāng)保持短木條的長度不變以及_________不變,改變__,測量相應(yīng)的影子長度L并記錄,分析數(shù)據(jù)并得出規(guī)律.

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