【題目】在刮北風(fēng)的日子里,一位騎車人卻沒有感到風(fēng),則說明騎車人( )
A. 正在向北騎 B. 正在向南騎 C. 正在向東騎 D. 正在向西騎
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【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象中屬于光的反射的是 ( )
A. 平靜的水面上,映出橋的倒影 B. 利用放大鏡看郵票
C. 日食的形成 D. 在岸上看池底變淺
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【題目】于佳同學(xué)將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2較亮,燈L1很暗.下列說法正確的是
A. 通過L2的電流比L1大 B. L1開路 C. 通過兩燈的電流一樣大 D. 無法比較通過兩燈的電流大小
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【題目】下列選項中,可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是
A. 用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕 B. 利用聲吶來探測魚群
C. 用超聲波清洗物體 D. 汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)來探測道路上的障礙物
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【題目】物體在月球上受到的重力約為在地球上所受重力的 .將12kg的物體放在月球上,其質(zhì)量是kg;一個在地球能舉起100kg杠鈴的運動員,在月球上能舉起kg的物體.
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【題目】【2015·重慶B】圖13是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個量程。
(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實驗電路,要求:滑動變阻器的滑片P向左移動時,小燈泡變亮;
(2)連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng) ,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到 端(選填“A”或“B”);檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),分析故障的原因是 。
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/A | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為 W;在第1、2兩次實驗中,燈泡不亮的原因是 (答出一個原因即可)。
(4)興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系,于是將圖中的小燈泡換成定值電阻,移動滑動變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過定值電阻對應(yīng)的電流,多次測量的目的是為了 ;本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同 。
A.通過燈泡發(fā)光認(rèn)識電流的存在
B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進(jìn)行研究.(所用每塊磚重力和型號大小都相同) A.一塊磚平放在海綿上
B.兩塊磚疊放在海綿上
C.一塊磚豎放在海綿上
(1)小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與有關(guān);比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與有關(guān).
(3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于法.
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【題目】下列物理學(xué)家與其貢獻(xiàn)對應(yīng)關(guān)系中正確的是
A. 牛頓:杠杠平衡原理 B. 赫茲:光纖通信
C. 盧瑟福:原子的核式結(jié)構(gòu) D. 焦耳:光的色散現(xiàn)象
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【題目】下列關(guān)于能量的說法,正確的是( )
A. 電水壺工作時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B. “神州十號”飛船在加速升空過程中,它的動能增加,機(jī)械能不變
C. 金屬湯勺放在熱湯中,湯勺溫度升高,這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的
D. 小孩從滑梯上滑下,機(jī)械能不變
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