【題目】圖所描繪的情景中,利用到浮力的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
試題分析:題中的四幅圖所描繪的情景都包含力學(xué)方面的知識,那么解答本題可根據(jù)圖片所描繪的情景結(jié)合力學(xué)知識,看哪幅圖所描繪的情景利用到了浮力.
解:A、守門員用雙手接住了飛過來的足球,守門員的雙手給足球一個力的作用,讓足球由運動變?yōu)殪o止,所以圖A表明了力可以改變物體的運動狀態(tài);
B、小女孩用吸管喝飲料,她用嘴吸走了管內(nèi)空氣,使得管內(nèi)氣壓小于管外大氣壓,這樣大氣壓就會把飲料壓入吸管中進入嘴里,所以圖B利用的是大氣壓;
C、兩個小孩站在竹筏上,竹筏漂浮在水面上,是受到了水的浮力,所以圖C利用的是浮力;
D、運動員用力拉彈簧拉力器,使彈簧拉力器發(fā)生了形變,所以圖D表明了力可以改變物體的形狀.
故選 C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是四個熱學(xué)實驗.請在下面空格處用字母表示相關(guān)實驗:
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ;說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 .
(2)說明分子之間有作用力的是 ;說明分子是在永不停息地運動的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)對上面的實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________________。
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:________________。
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?
針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越_________(填“大”、“小”) 。由此現(xiàn)象可以推理:猜想_________是正確的。
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A.猜想假設(shè);B.得出結(jié)論;C.分析歸納;D.實驗研究;E.提出問題
你認(rèn)為小明他們的探究活動依次采取的步驟是__________________(填字母)。
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【題目】將一實心小物塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,物塊漂浮在水面上,有1/4的體積露出水面,從燒杯中溢出的水重為1 N。則物塊漂浮時與未放入物塊時相比較,燒杯中的水對燒杯底部的壓力將______(選填“減小”“不變”或“增大”);若用與物塊相同的材料制成一個1 m3 的實心物體,其質(zhì)量為______ kg。
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【題目】2015年我國科考專家終于把在南海沉睡了700余年的“南海一號”南宋木船打撈出水。如圖,若“南海一號”最大排水量排開海水的體積為6000m3。(g取10N/kg、ρ海水=1.05×103kg/m3)問:
(1)試根據(jù)最大排水量,求出海水對它的浮力多大?
(2)若把船體勻速吊起16m,用了40s,則船體上升的速度是多少?
(3)估測沉船質(zhì)量為3000kg,利用如圖的打撈裝置,沉船被打撈出水面后,電動機用2×104N的力對繩子進行牽引,拉起沉船沿豎直方向勻速提高10m。求其所做的有用功是多少?該打撈裝置的機械效率是多少?
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【題目】在我國“三星堆遺址”的出土文物中,發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”。黃金之所以能被做成極薄的金箔,主要是因為黃金具有
A. 較大的密度 B. 較大的硬度 C. 較好的彈性 D. 較好的延展性
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置__________,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強弱,實驗結(jié)果如下表。
(2)分析實驗結(jié)果可以得出:在其他條件相同時,反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料______。你還可以得出的結(jié)論是____________________________(寫出一條即可)。
(3)實驗結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的。對此,請你提出一個改進的措施或方法______________________________。
(4)類比光的反射,你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問題是______________________________________________(寫出一條即可)。
(5)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于滑輪的說法正確的是( )
A. 使用定滑輪能省力
B. 使用動滑輪可以省距離
C. 使用滑輪組既可以省力,又可以省距離
D. 使用滑輪組既可以省力,又可以改變力的方向
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