在電路中,標有“220V 110W”字樣的用電器正常工作。求:
① 通過該用電器的電流I。
② 工作10小時,該用電器耗電的度數(shù)。
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
如圖所示探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察 _________ 來比較電流產生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入 _________ 相等、初溫相同的同種液體.
(3)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,實驗時選用煤油而不選用水,是因為煤油的比熱容 _________ 水的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)實驗結論是:在電流、通電時間相同時, _________ ,產生的熱量越多.
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
小明發(fā)現(xiàn):每天晚上7點至9點左右,小區(qū)處于用電高峰期時,家中的電燈相對暗些;而到了晚上11點以后,過了用電高峰期,電燈又會變得亮一些。這是為什么呢?爸爸這樣提示他:“不同時段,電路中使用的用電器數(shù)量不同,其總電阻也不同?梢园涯骋粫r段小區(qū)內正在使用的所有家用電器看做一個整體,用一個小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓(相當于家用電器兩端的實際電壓)的變化,你就能知道原因了!庇谑,小明根據(jù)如圖電路進行了探究。
【進行實驗】
第1步:連接電路,閉合開關,讀出電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在表格中。記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,電壓表指針指在3伏處。
第2步:查明故障并分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實驗,把測量結果記錄在表格中。
第3步:計算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。
小燈泡 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電功率(瓦) | 電阻(歐) |
L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 | 5.58 |
L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 | 7.88 |
L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 | 10.58 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(7分)在學習了電學知識后,同學們嘗試“設計電路和編制習題”,老師提供了以下器材:電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關、足量導線。
⑴李軍第一個完成設計,他設計的電路如圖所示.他編制的試題是:“在如圖所示的電路中,閉合開關S1,通電5min產生多少熱量?” 請寫出計算過程。
⑵王華思考一會兒,設計了能提供兩種功率工作的電路。編制的試題是:“在李軍設計的電路基礎上再連一個開關,使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是___!
⑶張明經過認真思考后,再使用了第三個開關,設計了能提供三種功率工作的電路。請你在圖中的方框內,畫出張明所設計的最終電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
關于磁現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.磁體周圍存在著磁場 |
B.電磁鐵的磁性強弱只與通過線圈中的電流大小有關 |
C.電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理工作的 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在探究通電導線在磁場中的受力方向與什么有關系時,一位同學做了如圖a、b、c的三個實驗.圖中AB表示閉合電路的一部分導線,導線上的箭頭表示電流的方向,F(xiàn)表示導線受力的方向,S、N表示蹄形磁鐵的南北極.
(1)通過實驗a和b說明,通電導線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關.
(2)通過實驗相a和c說明,通電導線在磁場中的受力方向與 _________ 的方向有關.
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