【題目】如圖所示，是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2 s閃拍一次．分析照片可知：小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)是作________(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)；小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的平均速度約為________m/s.

【答案】變速 0.1 m/s

【解析】

據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的概念解答；由圖可知小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程，而每?jī)牲c(diǎn)間的時(shí)間為0.2s，則可知從A至E的總時(shí)間，則由速度公式可求得小球的平均速度．

(1)由圖可知，在相等的時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程越來(lái)越大，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快，即速度越來(lái)越大，故物體做變速直線運(yùn)動(dòng)； (2)從A到E,由圖中刻度尺可量出AE間的距離為s＝8.00cm＝0.08m;小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t＝4×0.2s＝0.8s;則小球的平均速度為：v＝＝0.1m/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，海波在第4min開(kāi)始熔化，第8min熔化完畢．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

海波的溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49.5

51

52.5

在方格紙上描點(diǎn)并畫(huà)出溫度一時(shí)間圖象；

（2）海波熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律是________________________；

（3）海波是 ______填“晶體”或“非晶體”）；

（4）海波的熔點(diǎn)是______℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．

（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；

（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；

（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示．

（1）B蠟燭的燭焰高　 　cm；

（2）為了使像看起來(lái)更清晰，小成最好在　 　的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；

（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴　 　（選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃；

（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距　 　cm才可能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的_____端會(huì)下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點(diǎn)的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將_____即可。

（3）小李和小王又分別設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認(rèn)為_____的實(shí)驗(yàn)方案更好，請(qǐng)說(shuō)明你的理由_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加一個(gè)向上的力，這個(gè)力在探究實(shí)驗(yàn)時(shí)是否影響到杠桿的平衡？請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變．小燈泡L標(biāo)有“2.5 V　0.25 A”字樣，滑動(dòng)變阻器R1的最大值為30 Ω，定值電阻R2＝30 Ω，電流表的量程為0～0.6 A，電壓表的量程為0～3 V．求：

(1)小燈泡的額定功率是多少？

(2)只閉合S、S2和S3，將變阻器R1的滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.45 A，則電源電壓是多少？

(3)只閉合開(kāi)關(guān)S、S1，移動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡L的I－U圖象如圖乙所示．在保證各元件安全的情況下，滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙），長(zhǎng)方體木塊一塊（帶有掛鉤），鉤碼一盒，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 測(cè)量摩擦力時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 通過(guò)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：在保持壓力一定時(shí)，粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大

C. 此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了一種重要的探究物理問(wèn)題的方法一控制變量法

D. 圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力大小也不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是汽車(chē)起重機(jī)，其中A，B組成滑輪組（結(jié)構(gòu)如示意圖），C桿伸縮可改變吊臂的長(zhǎng)短，D桿伸縮可改變吊臂與水平面的角度，O為吊臂的轉(zhuǎn)動(dòng)軸。裝在E里的電動(dòng)機(jī)牽引鋼絲繩，利用滑輪組提升重物，H為在車(chē)身外側(cè)增加的支柱，F為吊臂頂端受到豎直向下的力。下列有關(guān)汽車(chē)起重機(jī)的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 滑輪組中A滑輪用于改變力的方向

B. 當(dāng)C桿伸長(zhǎng)時(shí)吊臂對(duì)D桿的壓力將變大

C. 當(dāng)D桿伸長(zhǎng)時(shí)力F的力臂將變小

D. H的作用是工作時(shí)以防翻車(chē)和避免輪胎受到的壓力過(guò)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí)，小明將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸音叉如圖所示：

①當(dāng)小明用小錘敲擊音叉發(fā)聲的同時(shí)必須注意觀察__________；

②當(dāng)小明加大敲擊的力度時(shí)，他聽(tīng)到和觀察到的現(xiàn)象是__________；__________；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是：__________；

④乒乓球在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是__________ ．

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