【題目】小琳同學(xué)在“探究影響電燈亮度的因素”時,用甲、乙兩個小燈泡連成如圖所示的電路.閉合開關(guān)S后,甲、乙兩燈均正常發(fā)光,但甲燈亮度比乙燈亮度大,下列說法正確的是 ( )
A. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的電阻小于乙燈的電阻
B. 兩燈均正常發(fā)光時,甲燈的功率等于乙燈的功率
C. 若將兩燈位置對換,則乙燈亮度比甲燈亮度大
D. 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上,甲燈亮度仍然會大于乙燈亮度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用自制針孔照相機(jī)在不同位置觀察燭焰,有以下四句說法:
①薄膜上出現(xiàn)燭 焰的像是倒立的,
②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的,
③保持小孔和燭焰的距 離不變,向后推動內(nèi)筒,增加筒長,燭焰的像變大,
④保持小孔和燭焰的距離不變,向前推 動內(nèi)筒,燭焰的像更明亮.
對于這四句說法,其中正確的是
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①② D. ①③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晴天正午,小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示。光斑形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又是如何形成的呢?對此他們馬上進(jìn)行了探究。他們猜想光斑形狀:a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);c.與樹葉間空隙大小有關(guān)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a_____(合理/不合理)。
(2)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,無論是大孔還是小孔形成的光斑都是由于_____形成的,其中_____(小孔/大孔)形成光斑的形狀與孔的形狀有關(guān),_____(小孔/大孔)形成的光斑的大小與孔到地面的距離有關(guān)。
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【題目】如圖密封的錘形玻璃泡裝有少量碘顆粒,用酒精燈微微加熱后,發(fā)現(xiàn)玻璃泡中紫紅色的氣體越來越濃,此時仔細(xì)觀察玻璃泡中______(填“有”或“沒有”)液態(tài)的碘,紫色的氣體是碘由______態(tài)直接變成______態(tài).停止加熱后,玻璃泡中紫色氣體將______(填“保持不變”、“持續(xù)變濃”或“逐漸變淡”),同時在玻璃泡未加熱的部位發(fā)現(xiàn)小顆粒,此過程實(shí)質(zhì)是碘的______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).
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【題目】如下圖所示,甲是體溫計,乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計,可用來測沸水溫度的是__________(填甲或乙),該體溫計此時的讀數(shù)為37.7℃,若沒有甩直接用它先后來測量實(shí)際體溫分別為37℃和38℃的兩個人的體溫,則體溫計的讀數(shù)分別是__________、__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】R1、R2分別邊線成如圖所示的甲、乙兩種電路,R1=2R2,電源電壓均為U,圖甲電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q甲1、Q甲2,則Q甲1:Q甲2= ,圖乙中電路中R1、R2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q乙1、Q乙2,則Q乙1:Q乙2= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變。定值電阻Rl的阻值為5Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,所有元件都能安好,下列說法中正確的是:( )
A. 電壓表測R2兩端電壓 B. 選電流表量程為0---3A
C. 電流表的示數(shù)變化范圍為0.6A~O.2A D. 電壓表的示數(shù)變化范圍為1V~6V
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【題目】如圖,電源電壓為3V保持不變,燈泡L標(biāo)有“3 V 1.2 W”的字樣,R為阻值未知的定值電阻.
(1)求燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻;
(2)開關(guān)S閉合、S1斷開,電流表示數(shù)為0.3A,求1min內(nèi)電路消耗的電能;
(3)開關(guān)S、S1均閉合,滑動變阻器的滑片P滑至最右端,電流表的示數(shù)為1A,求R的阻值.
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【題目】如圖一盞電燈接在家庭電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電燈不亮,用測電筆分別接觸A、B、C、D時,發(fā)現(xiàn)A、B、C三點(diǎn)處測電筆的氖管發(fā)光,D點(diǎn)處測電筆的氖管不發(fā)光,則電路中的故障原因是 ( )
A. 開關(guān)S接觸不良 B. 燈泡的燈絲斷了
C. 導(dǎo)線CD間有斷路 D. 無法確定
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