分析 探究空氣阻力與空氣速度的關(guān)系應(yīng)控制物體的迎風(fēng)面積、物體的形狀都相同而空氣的速度不同,根據(jù)實驗?zāi)康呐c實驗器材應(yīng)用控制變量法設(shè)計實驗,選擇實驗器材、寫出實驗步驟答題.
解答 解:
要探究”空氣阻力的大小與物體相對于空氣的速度是否有關(guān)”,應(yīng)控制物體的迎風(fēng)面積、物體的形狀都相同而空氣的速度不同,可以用半球體c控制迎風(fēng)面積與物體形狀都相同,用吹風(fēng)機的不同風(fēng)速檔位控制空氣速度進行實驗;由于吹風(fēng)機的風(fēng)口到桌面的距離可能還會影響空氣阻力大小,所以還應(yīng)控制吹風(fēng)機的風(fēng)口到桌面的距離相同;
(1)實驗器材:風(fēng)速可調(diào)的吹風(fēng)機、半球體c、電子稱、刻度尺;
(2)實驗步驟:
①將半球體c放置在電子臺秤的臺面中央,用吹風(fēng)機的弱風(fēng)擋,用刻度尺測量風(fēng)口到桌面的距離為20cm處,正對半球體c的頂點豎直向下吹風(fēng),記錄電子臺秤的示數(shù)F1;
②將半球體c放置在電子臺秤的臺面中央,用吹風(fēng)機的強風(fēng)擋,用刻度尺測量風(fēng)口距離桌面的距離為20cm,正對半球體c的頂點豎直向下吹風(fēng),記錄電子臺秤的示數(shù)F2;
③比較F1與F2的大小關(guān)系得出結(jié)論.
故答案為:(1)如上所述;(2)如上所述.
點評 本題考查了實驗器材與實驗步驟,知道實驗?zāi)康呐c實驗原理是解題的前提,熟練掌握并靈活應(yīng)用控制變量法是解題的關(guān)鍵,要掌握控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 10 | |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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