【題目】田徑運動會上，計時員應該（ ）

A．聽到發(fā)令槍聲計時 B．看到發(fā)令槍冒煙開始計時

C．看到裁判員舉槍時計時 D．看到運動員起跑時計時

【答案】B

【解析】

試題分析：田徑運動會上，由于空氣中的光速遠遠大于聲速，終點計時員應看到冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時，否則就少記了聲音傳播這段距離需要的時間。故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用礦泉水瓶做實驗：

（1）擰開瓶蓋時發(fā)現(xiàn)，瓶蓋上有很多的豎條紋，這是為了 ；

（2）如圖甲，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的 有關(guān)；

（3）如圖乙，將瓶子靜止平方在桌面上，用水平力突然向右推動瓶子，會看到瓶中原有的一個氣泡瞬間向 （選填“左”或“右”）運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某施工現(xiàn)場的一臺起重機正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺上。其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的。若每箱設(shè)備均重4000N，施工臺距離地面的高度為3m。如果起重機沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時，動滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N，在忽略鋼繩重和摩擦的情況下。

（1）起重機提升一箱設(shè)備時，對箱子做的有用功是多少？

（2）動滑輪在提升這箱設(shè)備時的機械效率是多大？

（3）在安全操作的前提下，為了節(jié)省時間，加快施工進度，起重機同時將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下，動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體 的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N。

（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 。

（3）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小勇“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。

（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做_________直線運動，如圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_________N。

（2）比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是_______________________________________。

（3）圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的_________相同。

（4）本實驗采用的物理方法是（ ）

A．理想實驗法 B．模型法

C．控制變量法 D．類比法

（5）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，鐵塊和木塊一起向右做勻速直線運動時，下列關(guān)于木塊受力說法正確的是（ ）

A．只受重力

B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力

D．受重力、支持力和向左摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.若環(huán)境的聲音很嘈雜，你又想旁邊的同學聽清楚你的說話聲，可以采取的措施是（ ）

A．提高音調(diào) B．加快說話的速度 C．改變音色 D加大響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些槍械上的瞄準器裝有夜視儀，這利用的是__________。平時我們使用的防曬傘，是為了防止______________對人體的傷害。(選填“紅外線”或“紫外線”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過 來顯示壓力的作用效果；

（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時， 越大，壓力作用效果越___________；

（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：______________一定時，受力面積越大，壓力作用效果越_______________。

（4）該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P乙_________P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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