【題目】小黃同學用水平力F拉動如圖所示裝置,使重200N的A物體5s內在水平地面上勻速運動了120cm,物體B重100N(物體B與A始終接觸),此過程中A受到地面的摩擦力為24N,彈簧測力計的示數為16N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和繩與滑輪間摩擦,則滑輪移動的速度為___m/s,物體A受到B施加的摩擦力____(選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”),水平拉力F大小為____N,水平拉力F的功率為____W。
【答案】0.12 水平向右 80 9.6
【解析】
滑輪為動滑輪,滑輪移動的速度等于物體移動速度的二分之一;根據力的作用的相互性得出物體A受到B施加的摩擦力的大小及方向;物體A受到向左的拉力等于地面對A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA;而滑輪為動滑輪,滑水平拉力F為F左的2倍,據此計算水平拉力F的大。蝗缓罄計算功率。
[1]物體移動的速度
則滑輪移動的速度
[2]由力的作用是相互的,相互作用力大小相等,方向相反,而物體B受到A的摩擦力與彈簧測力計的拉力是平衡力,大小等于16N,則物體A受到B施加的摩擦力也為16N,方向水平向右。
[3]物體A受到向左的拉力等于地面對A的摩擦力加上物體A受到B施加的摩擦力,即
滑輪為動滑輪,則水平拉力F為
[4]水平拉力F的功率
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【題目】如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有等體積的甲、乙兩種液體,兩個完全相同的小球分別浸沒在兩種液體中,液體對各自容器底的壓強相等。若將小球從兩液體中取出,則甲、乙液體對容器底部的壓強變化量和壓強變化量的大小關系是( 。
A.,B.,
C.,D.,
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【題目】如圖所示,盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上,將兩個完全相同的物塊(物塊密度大于液體甲的密度),一個浸沒在液體甲中,另一個放在圓柱體乙上.液體甲對容器底部的壓力增加量和壓強增加量分別為△F甲和△p甲,圓柱體乙對水平地面壓力增加量和壓強增加量分別為△F乙和△p乙,則( )
A.△F甲一定小于△F乙 B.△F甲可能大于△F乙
C.△p甲一定大于△p乙 D.△p甲可能等于△p乙
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【題目】小鳴家買了一臺快速電水壺,這臺電水壺的銘牌如下表,小華對銘牌中加熱效率大于92%有點懷疑。他用所學知識和爸爸合作進行了如下實驗:關掉家里所有電器,將該電水壺裝滿水,接入家庭電路中,測得壺中水從20上升到31所用的時間是50s,同時觀察到家中電能表(如圖)轉盤轉了80r。 請根據相關信息解答下列問題:[]
(1)電水壺燒水時的實際功率;
(2)電水壺加熱的效率;
(3)爸爸認為電水壺的功率越小越省電,而小鳴卻認為功率越大越省電。你支持誰的觀點,請分析說明理由。
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【題目】下圖物理圖像所表示出的各物理量之間的關系,正確的是( 。
A.圖甲為某種物質的質量與體積關系,由圖像可知,該物質的密度為1.5g/cm3
B.圖乙為物體的重力與物體質量關系,由圖像可知,重力與質量的比值為10N/kg
C.圖丙為某導體中電流跟它兩端電壓的關系,由圖像可知,此導體的電阻為5Ω
D.圖丁為某物體的路程與時間關系,由圖像可知,該物體運動的速度為5m/s
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【題目】為了定量探究體積相同的物體所受的浮力大小與物體重力的關系,如圖老師給了一些細線,銅塊、鋁塊、鐵塊各三個,體積為10cm3、20cm3、30cm3,還有水、燒杯、溢水杯、彈簧測力計。請你完成以下實驗報告。
(1)所需器材:_____;
(2)實驗步驟(可用圖或文字表述):__________________;
(3)實驗表格:__________;
(4)結論:若_________,則探究體積相同的物體所受的浮力大小與物體重力無關;若_____,則探究體積相同的物體所受的浮力大小與物體重力有關。
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【題目】如圖所示是加熱器的電路圖,設電源電壓保持不變,R1、R2均為發(fā)熱電阻絲,通過開關通斷組合,可得到不同加熱檔位。該加熱器最大電功率為12W,只閉合開關S1時,加熱器的電功率是8W。則下列判斷正確正確的是
A. 該加熱器只有兩個加熱檔位
B. 加熱器兩個發(fā)熱電阻絲的阻值之比R1∶R2=1∶3
C. 加熱器功率最大時,R1與R2的電流之比為2∶1
D. 該加熱器的最小電功率是8W
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【題目】信息材料一:物體在水平面上運動時受到的摩擦力 f=μFN。其中μ叫做動摩擦因數,它是由接觸面的粗糙程度決定的;FN是指物體對水平面的壓力。
信息材料二:在彈性限度的范圍內,彈簧產生彈力F=kΔx,其中k叫做勁度系數,它是由彈簧本身性質決定的;Δx是指彈簧的形變量。
為了測量某物體和水平地面間的動摩擦因數,小聰同學進行如圖甲、乙的操作: 把物體掛在豎直放置的彈簧測力計下端,彈簧伸長了Δx1=4cm;然后用該彈簧水平拉著該物體在水平面上做勻速直線運動,此時彈簧伸長了Δx2=1cm。求該物體與水平地面間的動摩擦因數μ。
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【題目】甲、乙兩組同學想探究燈泡亮度改變時電功率的變化情況。提供的器材有:兩個實驗室用燈泡(一個字跡模糊,一個標有“1.5V”)、兩種規(guī)格的滑動變阻器(“0~15Ω”“0~25Ω”)、電源(電壓相等且保持不變)、電流表、電壓表、開關、導線若干;兩組同學連接好電路后,調節(jié)滑片過程中電表示數和燈泡的亮度都發(fā)生變化,當滑動變阻器滑片位置都恰好在中點時,電壓表的示數均為1.5V,電流表的示數也相同(如圖a所示),兩燈泡正常發(fā)光,此時甲組的燈泡比乙組的暗,已知甲組的實驗電路如圖甲所示:
(1)電流表讀數為______A;
(2)請在圖乙中將乙組同學設計的電路圖補充完整;
(________)
(3)乙組同學所測燈泡的額定功率為______W;
(4)甲組同學通過實驗研究燈泡的電功率跟兩端電壓的關系設計了如圖丙所示的電路進行研究,他們先測出若干組電壓和電流值,再由公式P=UI 求出對應的功率,并作出功率隨電壓變化的圖像a,乙組同學設計了如圖丁所示的電路進行研究,他們先由計算出小燈泡的電阻R,再測出若干個電壓值,最后根據求出對應的功率,也作出功率隨電壓變化的圖像b,則下列反映了他們的實驗結果的圖像是(______)
A. B. C. D.
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