18．重80N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用8N的力水平向右推它，沒有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力大小為8N，方向水平向左；如果水平推力增加到15N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么物體的受摩擦力的大小為15N；若將水平向右的推力增加到20N，此時(shí)物體所受的摩擦力大小為15N，物體將向右做加速（加速/減速/勻速）運(yùn)動(dòng)．

分析 （1）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體處于平衡狀態(tài)；
要解答此題需要掌握二力平衡的條件，知道兩個(gè)平衡力的大小相等，方向相反；
（2）影響滑動(dòng)摩檫力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度；
（3）若推力大于摩擦力，則物體做加速運(yùn)動(dòng)；若推力小于摩擦力，則物體做減速運(yùn)動(dòng)．

解答 解：
用8N的水平推力沒有推動(dòng)物體，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，f=F=8N；
這兩個(gè)力的方向相反，所以摩擦力方向水平向左．
水平推力增加到15N物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，則f′=F′=15N．
當(dāng)推力增加到20N時(shí)，由于接觸面的粗糙程度不變、壓力大小不變，所以摩擦力大小不變，仍為15N．
由于此時(shí)的推力大于摩擦力，所以物體將向右做加速運(yùn)動(dòng)．
故答案為：8；水平向左；15；15；加速．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，注意挖掘題中的隱含條件，如：沒有推動(dòng)物體時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)；同時(shí)題中也隱含了物體運(yùn)動(dòng)時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已連接的部分電路如圖所示．選用電壓恒為6V的電源，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左端移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮，連線不能交叉）
（2）小雨正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是小燈泡斷路．
（3）故障排除后，再次閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器滑片在圖甲所示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.0V，接下來小雨應(yīng)將滑片向左移動(dòng)，直至電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.38A，由此可算得小燈泡的額定功率是1.444W．
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復(fù)．在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，你的方法是：用電壓表0～3V量程并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
（l）小華將凸透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)紙片，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，測(cè)出光斑到凸透鏡中心的距離L，那么凸透鏡的實(shí)際焦距D
A．一定小于L         B．一定大于L
C．可能等于L         D．可能小于L、也可能大于L

（2）小明用焦距為10cm的凸透鏡來做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示．如果你是他的同桌，請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤：
①凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間；②燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度．
（3）錯(cuò)誤改正后，小明將凸透鏡固定在50cm處，小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10cm處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、縮小的實(shí)像．
（4）小明繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡，當(dāng)燭焰移至35cm 處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像，投影儀（照相機(jī)/投影儀/放大鏡）應(yīng)用這一原理制成．
（5）小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40cm處，發(fā)現(xiàn)移動(dòng)光屏，在光屏中心將看到一個(gè)圓形的光斑．
（6）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），像的明暗將變暗．（變亮/變暗/不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是某同學(xué)探究“電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中所用的電路實(shí)物圖．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的正確連接．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．
（3）開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表有較大的示數(shù)，而電流表沒有示數(shù)，則產(chǎn)生故障的原因是電阻R斷路．
（4）故障排除后，在實(shí)驗(yàn)中，將定值電阻R由5Ω換成10Ω，滑動(dòng)變阻器R′的滑片應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能使電阻R兩端的電壓保持不變．
（5）上表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出電流與電阻的關(guān)系圖象．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/電流/A
140.5
250.4
3100.2
4200.1
（6）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻R兩端的電壓控制在2伏．
（7）本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是：避免偶然性，取得普遍規(guī)律．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比（選填“正”或“反”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則圖b一定水在沸騰前的情況，圖a一定水在沸騰時(shí)的情況；當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，5分鐘后水開始沸騰，接著又觀察、記錄了5分鐘，數(shù)據(jù)見下表：
（1）分析表中數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)有一溫度數(shù)據(jù)記錄是不妥的，不妥的數(shù)據(jù)是第7min的數(shù)值，應(yīng)該為99℃；
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949698999996999999
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以看出：沸騰前，對(duì)水加熱，水的溫度上升（上升/保持不變/下降）．實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)是99℃．停止對(duì)水加熱，水不能（能/不能）沸騰．可見，沸騰需要（需要/不需要）吸熱，水的沸騰過程中溫度不變（上升/不變/下降）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．學(xué)習(xí)《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來類比電量和電流．理想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和．如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)為0.46A，若通過導(dǎo)線ab電流為0.6A，請(qǐng)分析通過導(dǎo)線cd的電流大小為1.06A或0.14A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，L1為入射光線，L2為出射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中添加適當(dāng)光學(xué)器件，完成光路．（平面鏡、凸透鏡、凹透鏡）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．功率是表示做功快慢的物理量，某機(jī)器銘牌上標(biāo)有“600瓦”的字樣，表示的物理意義是每秒鐘機(jī)械做功600焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)心鐵雕的質(zhì)量為395千克，現(xiàn)要用蠟將其復(fù)制成形狀大小一樣的實(shí)心蠟雕．（已知鐵的密度ρ鐵=7.9×103千克/米3，蠟的密度ρ蠟=0.9×103千克/米3）
求：①鐵雕的體積．  
 ②蠟雕的質(zhì)量．

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