【題目】如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機械效率的是（ ）
A.減小動滑輪的重力
B.增大重物上升的高度
C.減小定滑輪的重力
D.增大重物上升的速度

【答案】A
【解析】解： 用滑輪組豎直向上提升重物時，有用功：W有=G物h，
不計繩重和摩檫，額外功：W額=G動h，
總功：W總=W有+W額=G物h+G動h；
則滑輪組的機械效率：η= = = ；
由此可知，滑輪組機械效率的高低與重物上升的高度、定滑輪的重力和重物上升的速度無關，故BCD錯誤；
由上式可知，減小動滑輪的重力，可減小額外功，能提高滑輪組的機械效率，故A正確；
故選A．
【考點精析】本題主要考查了滑輪（組）的機械效率的相關知識點，需要掌握關于滑輪組機械效率的計算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右圖是光照測量計的內部電路，光敏電阻在受到光照射時電阻為400Ω，無光照射時電阻為400000Ω，電源電壓不變，光敏電阻與定值電阻R的連接方式是聯(lián)．閉合開關，光敏電阻受到光照射時電壓表的讀數(shù)為4V，其電功率為W，無光照射時電壓表的讀數(shù)（大于/小于）4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測出石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的處，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側，此時應將平衡螺母向調節(jié)，使天平平衡，測量中，當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平平衡，則石塊的質量為g，再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，由此可計算出石塊的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的（選填“A”或“B”）：
（2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為℃；
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應為℃；
②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖（選填“C”或“D”）；
③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛，如表為某型號獨輪電動車平衡車的部分數(shù)據(jù)，則：

質量

10kg

輪胎與地面接觸面積

30cm2

最大速度

16km/h

充滿電行程

24km


（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是多少？
（2）質量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛．若所受阻力為總重力的0.2倍，此時該車受到的牽引力是多大？（g取10N/kg）
（3）質量為50kg的人駕駛該車時，車對水平地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

（1）張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最(選填“左”或“右”)端；
（2）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；
（3）改正連接后，他閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：；
（4）排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是W；
（5）由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是： ．
（6）張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0 ．
①方案一：閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2 ， 則電阻Rx的阻值表達式為Rx= ．
②方案二：電路中Rx≠R0 ， 將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2 ． 請判斷結果是否正確并簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛氫氣動力試驗汽車的質量為1.5×103kg，10min內汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.15kg的氫氣．此過程汽車發(fā)動機產生的牽引力為1.0×103N，行駛時汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2（氫氣的熱值取1.4×108J/kg，g取10N/kg）．求：
（1）汽車對地面的壓強；
（2）牽引力做功的功率；
（3）汽車發(fā)動機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是分別通過甲、乙兩段導體的電流和導體兩端電壓的圖線，如果將甲、乙兩導體并聯(lián)后接在同一電路中，則甲、乙導體各自消耗的電功率的比值P甲：P乙為（ ）
A.5：2
B.2：5
C.4：25
D.25：4

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【題目】小明探究“水沸騰時溫度變化的特點”，實驗裝置如圖甲所示．

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為℃；
（2）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是；
（3）另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了紙片，這種做法的優(yōu)點是；
（4）實驗后，大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師將一杯剛停止沸騰的水放進密封玻璃罩中，如圖丙所示．接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然再次沸騰起來．你的解釋是 ．

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