【題目】單位換算:
1.5A=mA;0.5kWh=J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):
如圖,小方桌分別放入砂盤中,觀察桌腳陷入砂中的深度.圖(1)與圖(2)相比,圖 中陷入較深;由此得出結(jié)論是 ;圖(2)與圖(3)相比,圖 中陷入較深.由此得出結(jié)論是 .所以壓力的作用效果,不僅跟壓力的 有關(guān),還跟受壓的 有關(guān).從而在物理學(xué)中引入了 概念.上述這種研究問題的方法有 和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電流表的量程為0~3A,R2為滑動(dòng)變阻器,R1為定值電阻,其阻值為6Ω.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),R1消耗的功率為6W.求:
(1)電源電壓為多少;
(2)若再閉合開關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為1.5A,電路消耗的總功率為9W,則變阻器連入電路的電阻是多少?
(3)為了使整個(gè)電路消耗的功率盡可能大,應(yīng)閉合和斷開哪些開關(guān)?此時(shí)對滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值有何要求?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列長度的單位換算正確的是( )
A. 0.96nm=0.96×10﹣3μm=9.6×10﹣4μm
B. 9.6cm=9.6÷100=0.096m
C. 9.6cm=9.6cm×10mm=96mm
D. 96cm=9.6cm×10=96mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東同學(xué)在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。
(1)請?jiān)诒砀竦谝恍锌崭駜?nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)過程的順序(用1、2、3表示),第二行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測量項(xiàng)目,并在第三行空格內(nèi)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)中測量數(shù)據(jù)。
(2)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計(jì)算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度ρ'與小東測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ(選填“<”、“>”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物體質(zhì)量相同比熱容不同,當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),一定是( )
A.比熱容小的吸收熱量多
B.比熱容大的吸收熱量多
C.甲、乙吸收的熱量一樣多
D.因初溫不知道無法判定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行英語聽力測試時(shí),各考場的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播,也是同時(shí)停播的.它們的連接方式是 聯(lián),原因是它們 (選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作.
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