利用導(dǎo)電性能比金屬差，比非金屬?gòu)?qiáng)的        材料可制成二極管和三極管等電子元件：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度非常低時(shí)電阻變成了       ，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象；在發(fā)電、傳輸和貯存電力方面，使用超導(dǎo)材料可以減少       損失。
半導(dǎo)體；零；電能（能量、熱能）。
利用導(dǎo)電性能比金屬差，比非金屬?gòu)?qiáng)的半導(dǎo)體材料可制成二極管和三極管等電子元件：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)在溫度非常低時(shí)電阻變成了零，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象；在發(fā)電、傳輸和貯存電力方面，使用超導(dǎo)材料可以減少電能損失。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不文明的是（　�。�
A．上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)
B．做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用激光手電照射同學(xué)的眼睛
C．放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，切斷室內(nèi)電源
D．車(chē)輛行駛時(shí)，前后保持安全車(chē)距

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一般分子的直徑約為 0.4nm，碳納米管內(nèi)部是空的。外部直徑只有幾到幾十納米，密度遠(yuǎn)小于鋼，而強(qiáng)度遠(yuǎn)大于鋼，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．納米是體積單位
B．碳納米管可以制造不消耗能量的電動(dòng)機(jī)
C．碳納米管可以作為制造防彈背心的材料
D．碳納米管可以制造尺寸小于一般分子的器件

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列能源中，屬可再生能源的一組是
①水能  ②太陽(yáng)能  ③天然氣   ④核燃料
A．①④B．②③C．③④D．①②

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式，正日益成為社會(huì)的主流。下列說(shuō)法中不符合“低碳生活”理念的是
A．為了方便，多使用一次性塑料袋B．少用紙巾，重拾手帕
C．隨手關(guān)燈，節(jié)約用電D．多騎自行車(chē)，少坐汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小文和小軒今天分別買(mǎi)了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭(zhēng)論哪一件衣服更保暖，為了解決這個(gè)問(wèn)題，決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.他們?cè)诟髯缘募抑杏孟嗤臒垦b有相同質(zhì)量、初溫相同的水,用各自的布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁克疁刈兓嗤瑫r(shí)所花的時(shí)間情況。
兩燒瓶中水的溫度變化T/℃
90
80
70
60
50
40
30
20
20
毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min
0
6
15
25
37
54
74
99
150
棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min
0
10
25
40
57
77
102
130
150
 
(1)他們的實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)。答：    
(2)針對(duì)他們方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．修改后得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù).從表中數(shù)據(jù)得出:當(dāng)其他條件相同時(shí)，       的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時(shí)，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？             。
(3)除了采用降低相同的溫度所花的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用              方法來(lái)比較兩種布料的保溫性能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖中還有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后使L1、L2并聯(lián)在電路中_________（用2B鉛筆在答題紙上畫(huà)出），根據(jù)你的接線，電流表A測(cè)量的是_________的電流（選填“L1”、“L2”或“干路”）。如圖13A所示儀器的名稱叫_____，物體的質(zhì)量為_(kāi)___克。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是                                                    （    ）
①．探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。
②．研究電流時(shí)，把它與水流相類(lèi)比。
③．研究串、并聯(lián)電路時(shí)，引入“總電阻”的概念。
④．探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系。
A．①和②。B．①和④。C．②和③。D．③和④。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等研究方法．下面四個(gè)研究中，采用“控制變量法”的是
A．研究電流時(shí)，把它與水流相比
B．研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
C．探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持了受力面積的大小不變
D．探究?jī)蓚�(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)的電路情況，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替

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