Question

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）實驗時前，杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài)，此時杠桿處于______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)，使用時應(yīng)將左端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)：使杠桿在水平位置平衡。此時杠桿所受的重力的力臂為_____;讓杠桿在水平位置平衡的目的是_____________

（2）杠桿平衡后，小明同學在圖乙所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_______個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖丙），測力計示數(shù)如何變化__________．(選填“先變大后變小”“先變小后變大”或“一直變小”“一直變大”或“不變”)

（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力，阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們_______(選填“可以”“不可以”)同時改變多個量，進行探究測量。

Answer 1

【答案】平衡 右 0 便于測量力臂的大小. 3 先變小后變大 可以

【解析】

（1）實驗前，杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài)，杠桿靜止，此時杠桿處于平衡狀態(tài)；

杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，使用時應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

當杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)時，杠桿的重心在支點上，杠桿的重力力臂為0，避免了杠桿重力對杠桿平衡的影響；

實驗前使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂；

（2）設(shè)杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，

因為，F1L1＝F2L2，

所以，2G×3L＝nG×2L，

所以，n＝3，即在B處掛3個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；

（3）由圖可知，OC為最長力臂，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，動力臂先變長后變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測力計示數(shù)將先變小后變大。

（4）在“探究杠桿平衡條件”實驗時，可以同時改變動力（臂）和阻力（臂），多次進行實驗進行多次測量的目的是：避免實驗次數(shù)過少，導(dǎo)致實驗結(jié)論具有偶然性，便于從中尋找規(guī)律。