在測定額定電壓2.5V的小燈泡的額定功率的實驗中：
（1）若小燈泡功率小于1W，電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成，電流表應(yīng)選擇量程為       A，電壓表應(yīng)選擇量程為       V。
（2）用鉛筆畫線代替連接用的導(dǎo)線，將如圖元件按電路圖要求連接起來，滑動變阻器滑片向右滑動，電流變小。


（3）按連接好的電路來分析，在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到      端。（選填“A”或“B”）
（4）開關(guān)閉合后，觀察到小燈泡兩端電壓小于它的額定電壓，要使小燈泡正常發(fā)光，則滑片P應(yīng)向        邊移動（選填“左”或“右”）直到電壓表示數(shù)為      V為止。
（5）如果某同學(xué)連好電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)都不變，且燈泡很暗。你認(rèn)為故障是                           。
（1）0-0.6    0-3   (2)圖略(電流表、電壓表的量程、“正”“負(fù)”接線柱，滑動變阻器，電壓表并在燈泡兩端等各1分，扣完為止。短路不給分)  （3）B        （4）左   2.5   (5)滑東變阻器AB接入電路

試題分析:若小燈泡功率小于1W，電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成電源電壓是3v，電路中的電流小于0.33A，電流表應(yīng)選擇量程為0-0.6A，電壓表應(yīng)選擇量程為0-3V。在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到阻值最大的位置。開關(guān)閉合后，觀察到小燈泡兩端電壓小于它的額定電壓，要使小燈泡正常發(fā)光，則滑片P應(yīng)向左邊移動直到電壓表示數(shù)為2.5V為止。如果某同學(xué)連好電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)都不變，且燈泡很暗。電路的故障是滑動變阻器AB接入電路。
考點:本試題考查的是測量燈泡的額定功率。
點評：對于此類試題，學(xué)生掌握測量小燈泡功率的實驗原理和步驟。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

兩個小組在實驗室分別做兩個電學(xué)實驗，可選器材有：干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動變阻器（標(biāo)有20Ω字樣）、電流表（0~0.6A，0~3A兩個量程）、電壓表（0~3V，0~15V兩個量程）、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實驗電路，測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（  ）
A．燈泡L短路B．燈泡L斷路
C．變阻器斷路D．變阻器接入電路的阻值過大
（2）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率是      W。
（3）請在圖中用筆畫線將電路連接完整。

（4）小組二在完成實驗后，組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx（約300Ω左右）。它們使用現(xiàn)有器材，仍用伏安法進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小，無法準(zhǔn)確讀出電流大小，沒能測出Rx。
他們經(jīng)過討論后，向老師借了一只最大阻值為R0的滑動變阻器（標(biāo)有200Ω字樣），用以下方案測出了Rx。
①按圖連接電路，閉合開關(guān)，移動滑片P至a端，記下電壓表示數(shù)為U1；

②移動滑片P至b端，記下電壓表示數(shù)為U2；
③計算出：Rx=      （用字母R0、U1、U2表示）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1) 連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____________。
(2) 閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到_________端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是_________。若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生的故障的原因可能是__________________。
(3)排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為_________A，此時小燈泡的實際功率為_________W。
實驗次數(shù)
電壓表示數(shù)U/V
電流表示數(shù)I/A
小燈泡電功率P/W
1
2.0
 
 
2
2.5
0.22
0.55
3
2.8
0.24
0.67
 (4) 由上表可知，小燈泡的額定功率為_________W。
(5) 某同學(xué)根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有：電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實物電路連接完整。
（2）連好電路閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是       出現(xiàn)斷路。（選填“小燈泡”或“滑動變阻器”）
（3）排除故障后閉合開關(guān)S，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)如圖乙所示。要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向        （選填“左”或“右”）滑動。
（4）通過移動滑片P，分別記錄多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，繪制成了圖丙所示的U－I圖象，小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用電源、電壓表、電阻箱和滑動變阻器等實驗器材，測量額定電壓為U額小燈泡的額定電功率。請將他的實驗方案補充完整。

（1）將各開關(guān)均斷開，按圖連接好電路，將滑 動變阻器滑片P調(diào)到阻值最大位置；
（2）將開關(guān)S與a端接通，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位 置，                    ，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（3）將開關(guān)S與b端接通，保持滑動變阻器滑片P的位置不變，                       ， 并將相應(yīng)數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（4）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，寫出小燈泡額定電功率的表達(dá)式：          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測定小燈泡額定功率的實驗器材如下圖所示,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻約10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把上圖中的器材連接成實驗電路（導(dǎo)線不要交叉）
（2）小華閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是                   。
（3）排除故障后,小華通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號
1
2
3
4
5
6
小燈泡兩端的電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
通過小燈泡的電流I/A
0.08
0.10
0.14
0.18
0.20
0.22
小燈泡消耗的功率P/W
0.4
0.1
0.2
0.36
 
0.616
小燈泡的發(fā)光亮度
不發(fā)光
很暗
較暗
較亮
正常發(fā)光
很亮
 
①小燈泡L的額定功率為        W。
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是                              
③小華通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大。其主要原因是                                                    
④如求出不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻。他的方法是_______的(選填“正確”、“不正確”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。
(1)實驗中，電流表的量程應(yīng)選0～________A。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整。

(3)閉合開關(guān)前，圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________(選填“A”或“B”)端。
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)(如圖2所示)為________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動。
(5)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I－U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W。
(6)若小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是____________(寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某課外興趣小組在做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖a是沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整；
（2）連好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                           。
（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向     端滑動（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數(shù)為     V，記錄電流表的示數(shù)；
（4）通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖b所示的U－I圖像。根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是        W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整．
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器
     （甲/乙）連入電路，才能保證實驗順利進(jìn)行．
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析了產(chǎn)生故障的原因（電流表、電壓表均無故障），請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表一對應(yīng)的空格里．

U/V
I/A
R/Ω
P/W
燈泡亮度
2
0.25
8
0.5
暗
2.5
 
 
 
亮
2.8
0.32
9
0.896
很亮
電流表
電壓表
故障原因
示數(shù)不為0
示數(shù)為0
 
示數(shù)為0
示數(shù)不為0
 
 
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡電阻是      Ω（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)），小燈泡的額定功率是   
         W．
（5）小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有多種阻值的定值電阻，于是他又做起了其他實驗，下列實驗還可以完成的是（    ）
①探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系     ②探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
③探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系         ④探究串并聯(lián)電路中電流的特點
A．①②             B．②③④           C．②④            D．③④

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同步練習(xí)冊答案