【題目】下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )

A. 麥浪滾滾 B. 大河奔流 C. 雪花飄飄 D. 燈光閃爍

【答案】D

【解析】A. 麥浪滾滾，麥子相對地面不斷發(fā)生位置的改變，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；B. 大河奔流，河水相對地面不斷發(fā)生位置的改變，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；C. 雪花飄飄，雪花相對地面不斷發(fā)生位置的改變，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；D. 燈光閃爍是光現(xiàn)象，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化

（）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡漫入開水中，如圖所示，仔細(xì)觀察，會看到碘顆粒________________，同時(shí)玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________，碘的這個(gè)物態(tài)變化叫________（填物態(tài)變化名稱），需要________．這種加熱的方法叫做________法．

（）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細(xì)觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過程需要________熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究升華和凝華現(xiàn)象，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)是升華現(xiàn)象.小明同學(xué)對此提出了疑義，他認(rèn)為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到．同學(xué)們爭論不休！

老師告訴同學(xué)們一組數(shù)據(jù)：常溫下，碘的熔點(diǎn)為113.60 ℃，碘的沸點(diǎn)為184.25 ℃，酒精燈火焰的溫度約400 ℃，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，老師所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程．該實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論．

（1）碘是_______（填“晶體”或“非晶體”），理由是_______；

（2）若要解決這個(gè)“爭議”，必須對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，你認(rèn)為怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)更合理_______；

（3）通過這個(gè)案例，你對學(xué)習(xí)物理又有怎樣的感受呢？_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電路的說法錯(cuò)誤的是:

A．電源是提供電能的裝置

B．只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流

C．在電源外部，電流沿著“正極—用電器—負(fù)極”的方向流動(dòng)

D．用電器是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了方便盲人行走，在馬路兩旁人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，人在盲道上走感覺到腳有些不舒服，從物理學(xué)上分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎�，腳與地面的____________減小了，從而增大了_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小明家的電能表，他家的用電器累計(jì)消耗電能 Kwh，若小明在家庭電路中只給一臺電飯鍋通電，發(fā)現(xiàn)該表轉(zhuǎn)盤在3min內(nèi)轉(zhuǎn)了100r，電飯鍋的功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿東西方向直線運(yùn)動(dòng)的火車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝自己滾動(dòng)過來，這是由于小球具有__________。若乘客是面朝西坐著的，則列車是向_________（填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小霞的媽媽買了一盒新蚊香，蚊香上寫著廣告語“2017新款：加大圓盤”.小霞將其和該品牌的舊蚊香做了比較，發(fā)現(xiàn)新款蚊香的圓盤確實(shí)加大了，每盒仍為4盤，蚊香的粗細(xì)沒有變化，但每盤蚊香的圈數(shù)減少了.給你一把刻度尺，請你再添加適當(dāng)?shù)妮o助器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來判斷該新款蚊香到底有沒有加量，請寫出方案（如圖所示）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特征．

（1）為了探究聲調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了上面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成目的是 ，通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的 決定的．

（2）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到的聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

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