【題目】在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)表格中實(shí)驗(yàn)序號(hào)③數(shù)據(jù)橫線處的有用功為_________,機(jī)械效率為_______%。
(2)通過(guò)比較__________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重___________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”通過(guò)比較_______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可知他的觀點(diǎn)是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
【答案】 1.2J(1.2) 90.9 ①與② 有關(guān) ①與③ 錯(cuò)誤
【解析】(1)第3次數(shù)據(jù)中,W有=Fs=6N×0.2m=1.2J;W總=Fs=3.3N×0.4m=1.32J,
機(jī)械效率η=W有/W總×100%=1.2J/1.32J×100%≈90.9%;
(2)①②兩次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼的重力相同,動(dòng)滑輪的重力不同,機(jī)械效率也不同,因此探究的是機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重的關(guān)系;
(3)比較①③,同一個(gè)機(jī)械,動(dòng)滑輪重力不變,提升的物體重力不同時(shí),機(jī)械效率也不同,提的物體越重,機(jī)械效率越大,可知小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鼓皮張緊的甲鼓與鼓皮張得不太緊的同樣大小的乙鼓,用同樣大小的力敲擊,則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音 ( )
A. 頻率小,振幅大 B. 頻率大,振幅小
C. 頻率、振幅都大 D. 頻率、振幅大小不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大功率電子元件工作時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的熱,覆蓋在電子元件上,科學(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱被”,把它覆蓋在電子元件上,能大幅度降低電子元件工作時(shí)的溫度。“排熱被”能排熱是因?yàn)槭?/span> )
A. 導(dǎo)熱性好 B. 熔點(diǎn)高 C. 導(dǎo)電性好 D. 彈性好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,如圖所示,甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上,現(xiàn)用力F把乙物體從右端勻速拉出來(lái),所用力F=15N。其中f甲為甲物體受到的摩擦力,f乙為乙物體受到的摩擦力。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲物體只受三個(gè)力的作用
B. f乙與F是一對(duì)作用力與反作用力
C. 乙物體只受四個(gè)力的作用
D. f甲=f乙=15N,f甲向右,f乙向左
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想測(cè)量學(xué)校籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度,請(qǐng)你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測(cè)量工具( )
A. 長(zhǎng)為30 cm,分度值為1 mm的鋼尺 B. 長(zhǎng)為1 m,分度值為0.5 mm的木尺
C. 長(zhǎng)為3 m,分度值為1 cm的鋼卷尺 D. 長(zhǎng)為30 m,分度值為1 dm的皮卷尺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 同學(xué)之間的交流和討論是一種信息傳播的方式
B. 書籍、報(bào)紙和廣告是信息的載體
C. 廣播、電視和電話是傳播信息的工具
D. 人的健康檔案中記錄的內(nèi)容不屬于信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 電話聽筒的作用是把聲音轉(zhuǎn)化變化的電流
B. 電話話筒的作用是把變化的電流轉(zhuǎn)化成聲音
C. 移動(dòng)電話是靠電磁波傳遞信息的
D. 用電子郵件可傳輸文字、聲音文件但不能傳輸圖象文件
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