5．探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下（上/下）調(diào)整．
（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、縮小（放大/縮小/等大）的實(shí)像（實(shí)像/虛像）．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏靠近（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡，光屏上的像將變�。ㄗ兇�/變小/不變）．

分析 （1）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
（2）當(dāng)把物體放在凸透鏡的二倍焦距以外時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)；
（3）凸透鏡成像的規(guī)律：物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變�。次矬w遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，像就會(huì)靠近透鏡，且像的大小會(huì)變�。�

解答 解：（1）蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．所以光屏向下移動(dòng)．
（2）透鏡的焦距為f=10cm，燭焰放在距離凸透鏡25cm處，即u=25cm＞2f，這時(shí)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像．應(yīng)用這一原理制成的是照相機(jī)．
（3）將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，即物體遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，像就會(huì)靠近透鏡，因此光屏應(yīng)當(dāng)靠近透鏡，且光屏上的像會(huì)變�。�
故答案為：（1）下；（2）縮��； 實(shí)像；（3）靠近；變�。�

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，以及“物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小”這一規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用．屬于中考常見(jiàn)題型，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，玻璃棒與絲綢摩擦，絲綢由于得到電子帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將元件連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能．
（1）除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．在本實(shí)驗(yàn)適合作聲源的是機(jī)械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待 測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)案：
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．你認(rèn)為兩種方案較好的是B．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)榕菽⒁路�、錫箔紙．
材料衣服錫箔紙泡沫
距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短
響度較響響弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡MN中所成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：帶刻度尺的光具座，凸透鏡，光屏，蠟燭和火柴．
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．
（2）為了使光屏上看到的像更清楚一些，實(shí)驗(yàn)的環(huán)境應(yīng)該較暗（選填“較亮”或“較暗”）為好．
（3）在研究u＞2f，凸透鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，把蠟燭放在圖中A點(diǎn)，左右緩慢移動(dòng)光屏，直到光屏上看到的“燭焰”最清晰為止；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭逐漸燒短后，光屏上燭焰的像將向上移動(dòng)．
（4）在研究u＜f，凸透鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，把蠟燭放在圖中B點(diǎn)，在凸透鏡的另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都得不到像，由此可以得出的結(jié)論是u＜f，凸透鏡成虛像．接下來(lái)的操作是撤去光屏，在原來(lái)放光屏的一側(cè)透過(guò)透鏡觀察，看能否觀察到蠟燭的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，得到圖甲所示的光路圖，可知凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，其焦距為11.0 cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置，把光屏向右（填“左”或“右”）移動(dòng)，可以在光屏上得到清晰的，倒立的縮小 （填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中照相機(jī) 就是根據(jù)此原理制成的．
（3）小王實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè)，為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央，那么接下來(lái)他的操作是將凸透鏡向下調(diào)節(jié)．
（4）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整．（選填“完整“或“不完整'）．
（5）將蠟燭移到45cm刻度線處，無(wú)論這樣移動(dòng)光屏，光屏上始終接受不到清晰的像，這時(shí)應(yīng)通過(guò)右側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察．（選填“左“或“右'）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B，平行光光源、光具座等器材．

（1）小華先測(cè)量凸透鏡A的焦距，將凸透鏡A固定在光具座50cm刻度線處，調(diào)整平行光光源，使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則凸透鏡A的焦距為10.0cm．
（2）小華用蠟燭替換掉平行光源進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將蠟燭中心，、透鏡光心和光屏中心調(diào)到同一高度．
（3）保持凸透鏡A的位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻度線處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、放大的像，如圖乙所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明幻燈機(jī)（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．
（4）保持蠟燭位置不變，小華用凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻度線處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像，由此可以判斷：凸透鏡A的焦距大于（選填“大于“或”“小于”）凸透鏡B的焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于平均速度的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．平均速度就是各段路程中的速度的平均值
B．平均速度必須所屬哪一段路程或時(shí)間
C．用平均速度能精確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢
D．勻速直線運(yùn)動(dòng)各段路程內(nèi)的平均速度不相等

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