18.如圖所示,物體AB在平面鏡中所成虛像的位置應(yīng)是圖中的Q(用字母表示).

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像、物關(guān)于平面鏡對稱.

解答 解:圖中,AB與P大小不相等,且物像的連線與鏡面也不垂直;
AB與Q大小相等,關(guān)于平面鏡對稱,所以物體AB在平面鏡MN中所成虛象位置應(yīng)是圖中的Q;
故答案為:Q.

點評 判斷物體在平面鏡中所成虛象位置,抓住像物關(guān)于平面鏡對稱是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,物體A所受的重力為98N,滑輪所受的重力式2N,當(dāng)整個裝置靜止時,彈簧測力計的讀數(shù)是22N,不計繩重及滑輪摩擦,物體B所受的重力是( 。
A.20NB.10NC.76ND.40N

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖為電吹風(fēng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路圖,當(dāng)只閉合S1時,吹冷風(fēng),吹冷風(fēng)時電吹風(fēng)的功率為88W,當(dāng)S1和S2都閉合時吹熱風(fēng),吹熱風(fēng)時電吹風(fēng)的功率為440W,試求:
(1)吹冷風(fēng)時通過電動機(jī)的電流為多少?
(2)發(fā)熱電阻的阻值為多少?
(3)各吹5min,吹冷風(fēng)比吹熱風(fēng)節(jié)省多少焦的電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.輪船從上游駛往下游:首先關(guān)閉閥門B,打開閥門A,閘室和上游水道構(gòu)成一個連通器,當(dāng)閘室水面與上游水面相平船駛?cè)腴l室,再重復(fù)一次駛往下游.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明同學(xué)仔細(xì)觀察家中兩只額定電壓相同但額定功率不清楚的白熾燈泡,發(fā)現(xiàn)甲的燈絲較粗,乙的燈絲較細(xì),現(xiàn)將兩燈同時接入家庭電路中,下列判斷正確的是(  )
A.甲燈較亮,甲燈的額定功率較大B.甲燈較亮,甲燈的額定功率較小
C.乙燈較亮,乙燈的額定功率較大D.乙燈較亮,乙燈的額定功率較小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在研究液體壓強(qiáng)的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,若壓強(qiáng)計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化。ㄟx填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該相平,這是根據(jù)連通器原理.
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:丙、丁兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān).
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩個圖進(jìn)行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖(甲);圖(乙)是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則下列說法中正確的是( 。
A.物體的體積是400cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是2.5*103kg/m3
D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.實驗儀器都有嚴(yán)格的操作規(guī)范,以下關(guān)于儀器的使用和操作規(guī)范說法正確的是( 。
A.天平若沒有砝碼就無法測量任何物體的質(zhì)量
B.用彈簧測力計測量力的大小時,應(yīng)該豎直向上提
C.用天平測量物體的質(zhì)量時,加減砝碼必須用洗干凈的手去拿
D.刻度尺零刻線被磨損,依然可以利用刻線清晰完整的位置進(jìn)行測量

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.(1)如圖所示,請畫出擺動的小球在A點時的受力示意圖(忽略空氣阻力)
(2)圖中的獨輪車工作時可以看作是一個杠桿,請在圖中畫出:①阻力F2的力臂L2;②作用在A點的最小動力F1及其力臂L1的示意圖.
(3)請在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞繩方法.

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