【題目】一個蘋果在陽光下看起來是紅色，這是因為（ ）

A．紅光透過蘋果 B．蘋果只吸收紅光

C．蘋果只反射紅光 D．紅光折射進蘋果

【答案】C

【解析】

試題分析：不透明物體的顏色，是由反射光線的顏色來決定的．

解：太陽光照射到蘋果上，其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于力概念，下列說法中錯誤的是

A. 力是物體對物體的作用，離開物體力就不存在

B. 一個物體是受力物體，同時也是施力物體

C. 馬拉車勻速向前，同時車用同樣大小的力向后拉馬

D. 僅空中下降的雨滴不受力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學雙手的最大拉力為500N，現(xiàn)在他用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組（不計輪繩重及摩擦），最多能提起的物重為：

A. 500 N B. 1000 N C. 1500 N D. 250 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗重，用到如下器材：分度為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等．

（1）小冉進行了如圖所示的實驗：步驟A所示彈簧測力計的示數(shù)為N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟分別如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實驗步驟

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3


（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)可算出了某種液體的密度是kg/m3（結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宿遷卷】甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動，它們的s﹣t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（ ）

A．v甲=0．6m/s，v乙=0．4m/s

B．經(jīng)過6s兩小車一定相距6．0m

C．經(jīng)過6s兩小車一定相距4．8m

D．經(jīng)過6s兩小車可能相距2．4m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探索物質(zhì)結構的歷程中，_____首先發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福建立了 類似_____的原子核式結構模型。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列粒子：夸克、原子、質(zhì)子、原子核，按空間尺度由小到大進行正確排列的是（　�。�

A. 夸克、質(zhì)子、原子核、原子 B. 原子、原子核、質(zhì)子、夸克

C. 原子、質(zhì)子、原子核、夸克 D. 質(zhì)子、夸克、原子、原子核

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生___ (填“漫”或“鏡面”) 反射的緣故；個別同學被前方高個子同學擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光_______的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PAPB ， 容器對桌面的壓強PA′PB′．（選填“大于”“等于”“小于”）

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