19.為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,小明為自動(dòng)餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”.餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示,電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50歐姆,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示.開關(guān)S閉合后,問(wèn):
 載盤臺(tái)所載質(zhì)量m/g 100 110120 130 140 150 160
 傳感器R1 100 90 80 70 60 50 40
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)R1的阻值是100Ω時(shí),載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g.
(2)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

分析 (1)由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)R1的阻值是100Ω時(shí)載盤臺(tái)所載的質(zhì)量;
(2)當(dāng)R1的阻值是100Ω時(shí),根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)Q=I2Rt即可求出通電5s電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量;
(3)先根據(jù)歐姆定律的變形公式求出電路中電流為0.03A時(shí)電路的電阻,然后根據(jù)電阻的串聯(lián)求出傳感器的阻值,并從表中讀出對(duì)應(yīng)載盤臺(tái)上物體的質(zhì)量,進(jìn)一步求出盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量.

解答 解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)R1的阻值是100Ω時(shí),載盤臺(tái)所載質(zhì)量為100g;
(2)由第(1)可知,R1的阻值為100Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{1}}$=$\frac{3V}{50Ω+100Ω}$=0.02A;
通電5s,電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量:
Q=I2R1t=(0.02A)2×100Ω×5s=0.2J;
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),電路中的總電阻:
R′=$\frac{U}{I′}$=$\frac{3V}{0.03A}$=100Ω,
此時(shí)傳感器的電阻:
R1′=R′-R0=100Ω-50Ω=50Ω,
查表可知,載盤臺(tái)所載質(zhì)量為150g,而空餐盤質(zhì)量為100g,
所以剩余食物的質(zhì)量為150g-100g=50g.
答:(1)100g;
(2)通電5s,電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是0.2J;
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是50g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、焦耳定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是從表中獲得有用的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.物理課本中提供的小實(shí)驗(yàn)有時(shí)能直觀說(shuō)明存在的物理規(guī)律:

(1)甲圖小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了使用滑輪組可以省力
(2)乙圖小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.創(chuàng)客是酷愛科技、熱衷實(shí)踐的代名詞.某校創(chuàng)客小組的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)動(dòng)手發(fā)明了一種電子握力器,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.使用時(shí),先閉合開關(guān)S,再用手握住手柄,握力就顯示在力量計(jì)表盤上.有關(guān)握力計(jì)下列的說(shuō)法中正確的是( 。
A.握力越大燈泡越亮,握力計(jì)的示數(shù)越大
B.改裝成的力量計(jì)的零刻度線就是原電流表的零刻度線
C.握力越大電路總電阻越大,總功率越大
D.握力計(jì)刻度盤上的刻度的不均勻的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V.實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)各一只,導(dǎo)線若干.

某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V.實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)各一只,導(dǎo)線若干.
(1)小珂同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組按照如圖1甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
②連接電路時(shí),閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P的過(guò)程中,觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí),小燈泡仍然 不亮,且電壓表無(wú)示數(shù),其原因可能是小燈泡短路.
③排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,
要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向B (選填“A”或“B”)端移動(dòng).
④多次改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,并繪制出如圖丙所示的圖象.由圖象,小燈泡的額度功率是0.5  W.
⑤在一次測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了下列器材:額定電壓為U0的小燈泡、電源(電壓未知)、一個(gè)電阻箱、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電流表、三個(gè)單刀單擲開關(guān)和若干導(dǎo)線.請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的測(cè)量小燈泡額定電功率的電路圖在圖2虛線框內(nèi).
(2)小藝同學(xué)找到一個(gè)與燈泡亮度相當(dāng)?shù)腖ED,經(jīng)測(cè)定其發(fā)光時(shí)功率約為0.1W.對(duì)比兩者的功率,LED功率小的原因是LED的電能的轉(zhuǎn)化效率高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我們的生活離不開電,在日常生活中樹立用電安全意識(shí)非常重要,下列四幅圖中,符合安全用電的是( 。
A.
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B.
用濕抹布擦拭電器
C.
用電器外殼不接地
D.
插線板節(jié)很多電器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為紀(jì)念在物理學(xué)中作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家,有些物理量就用他們的名字作單位.如圖所示的四位物理學(xué)家的名字沒(méi)有被用作物理量單位的是( 。
A.
愛因斯坦
B.
牛頓
C.
帕斯卡
D.
歐姆

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.一代偉人毛澤東的《卜算子•詠梅》寫道:風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,請(qǐng)你指出含有凝固這種物態(tài)變化的一句是已是懸崖百丈冰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.我國(guó)某型號(hào)潛水艇的艇殼是用高強(qiáng)度的特種鋼板制造,最大下潛深度可達(dá)350m,潛水艇的總體積為1.5×103m3,水艙未充海水時(shí)總重為9.27×106N,此時(shí)它漂浮在海面上,則它排開海水的體積是900m3;該潛水艇完全潛入海水中,它受到的浮力是1.545×107N;潛水艇的艇殼用高強(qiáng)度特種鋼板制造的原因是海水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)

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9.熱機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)械,直接在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒燃料從而產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)叫內(nèi)燃機(jī),是現(xiàn)代社會(huì)使用最為廣泛的一種熱機(jī),根據(jù)燃料的不同,可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩大類.

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同步練習(xí)冊(cè)答案