【題目】小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗.
(1)小明將透鏡正對太陽光,當(dāng)移動光屏找到最小最亮的光斑時,如圖所示則該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是 .
(3)小明用該透鏡進行實驗,他把蠟燭放在如圖所示A位置時,光屏應(yīng)向M點的(選填“左”或“右”)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像,該成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)近視眼的形成原因是:晶狀體較正常人眼更凸,導(dǎo)致晶狀體對光線的會聚能力更(選填“強”或“弱”),所以近視眼用透鏡來矯正.
(5)小明用如圖所示的裝置在光屏上得到一個清晰的像C,接著他保持蠟燭的位置不變,用另一個焦距為f′的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像D,觀察實驗現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)像D比像C變大了,則根據(jù)上述實驗可以判斷f′與f大小關(guān)系是f′ f (填“大于”或“小于”或“等于”);在光屏上得到清晰的像D之后,保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離,為在光屏上得到清晰的像,蠟燭應(yīng)向移動;由實驗可知:當(dāng)用變焦照相機拍照時,如果想使被拍攝景物的像變大些,應(yīng)調(diào)節(jié)相機的焦距變些.
【答案】
(1)10.0
(2)燭焰在凸透鏡的焦點上
(3)右,投影儀
(4)強,凹
(5)大于,右,大
【解析】解:(1)凸透鏡正對太陽光時,光線平行于主光軸,光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10.0cm;
(2)無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,這說明光通過凸透鏡后為平行光,所以蠟燭放在了凸透鏡的焦點上;
(3)由圖可知,把蠟燭放在圖乙所示A位置時,u=40cm-25cm=15cm,2f>u>f,則凸透鏡成倒立放大的實像,此時像距v>2f,所以光屏應(yīng)向M點的右側(cè)移動,光屏上才能接收到一個清晰的像.該成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是投影儀;
(4)近視眼的晶狀體比正常人眼更凸,導(dǎo)致晶狀體對光線的會聚能力更強,因此像成在視網(wǎng)膜之前,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,因此近視者應(yīng)該佩帶凹透鏡,使光線推遲會聚,使像正好成在視網(wǎng)膜上,以便看清遠處的物體;
(5)凸透鏡成像時,光屏上成的像都是倒立的實像.由圖可知,光屏上得到一個清晰的像A,是倒立縮小的實像,則焦距為f的凸透鏡:物體離凸透鏡30cm處,30cm>2f,所以,15cm>f,即f<15cm.當(dāng)用另一個焦距為f′的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變,可以成倒立,縮小的實像,但這個像B比像A變大,那么像距比原來的像距也大了;由此可知焦距為f′的凸透鏡的焦距比原來凸透鏡的焦距要大;也可以成倒立、放大的實像,此時物距:2f>u>f,物體離凸透鏡30cm處,2f′>30cm>f′,所以焦距為f′的凸透鏡:30cm>f′>15cm,所以,焦距為f′的凸透鏡的焦距大于焦距為f的凸透鏡,即可以判斷f′與f大小關(guān)系是 f′>f.保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離,則增大了像距,為在光屏上得到清晰的像,就要減小物距,則蠟燭應(yīng)向右(或透鏡)移動,照相機和被拍照的物體保持不變時,照相機的焦距增大時(或變長),物距相對減小,像距要增大,像會變大;照相機的焦距減小時,物距相對增大,像距要減小,像會變小,所以如果想使被拍攝景物的像變大些,應(yīng)調(diào)節(jié)相機的焦距變大些.
所以答案是:(1)10.0;(2)燭焰在凸透鏡的焦點上;(3)右,投影儀;(4)強;凹;(5)大于,右,大。
【考點精析】通過靈活運用主光軸、光心、焦點和焦距和凸透鏡成像的應(yīng)用,掌握透鏡的兩個鏡面所在球心的連線叫主軸,焦點到光心的距離叫焦距,焦距越短折光能力越強;放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某天文愛好興趣小組為了測量地球和月球的距離,他們做了如下實驗:用一個激光發(fā)射器向月球發(fā)射一激光信號,經(jīng)過2.6 s后接收到返回的激光信號。請你幫助他們完成以下計算:(已知激光傳播速度為3×108m/s)
(1)地球和月球相距多少km?
(2)若有一架航天飛機以1000km/h的速度從地球勻速飛向月球,需要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
(1)用刻度尺測量3號管長度如圖所示,讀數(shù)是 cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是號(填寫編號).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.
答:(能/不能);理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細相同),小球、木塊和長刻度尺各一個,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是_____________(填序號).
①探究“杠桿的平衡條件”
②探究“影響動能大小的因素”
(2)請將探究猜想一的方案補充完整.
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;
②壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離s1;
③壓縮彈簧,使其長度為________cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動________;
④比較分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的_________能.
(4)為了探究猜想二,可選用實驗次數(shù)②和________的數(shù)據(jù)進行比較分析,若___________,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位勇敢的漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下,下列說法正確的是( )
A. 以岸邊的樹木為參照物,人是靜止的
B. 以河水為參照物,人是靜止的
C. 以船為參照物,河水是運動的
D. 以河水為參照物,人是運動的
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