【題目】如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上,a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置.則小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是(

A.從a到b點(diǎn),小球的動(dòng)能逐漸增大
B.小球在b點(diǎn),小球的速度最小
C.從a點(diǎn)到c,小球所受彈力的方向保持不變
D.從b點(diǎn)到c點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小

【答案】A
【解析】解:
A、小球質(zhì)量一定,從a點(diǎn)到b點(diǎn)時(shí)速度越來越快,所以動(dòng)能逐漸增大,故A正確;
B、因?yàn)樗綏U光滑,所以小球在a點(diǎn)時(shí)只受到彈簧向右的彈力,則小球由a向b運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)加速運(yùn)動(dòng),即小球在b點(diǎn)時(shí)速度是變大的,故B錯(cuò)誤;
C、b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,從a 到b,彈簧處于壓縮狀態(tài),彈力向右;從b到c彈簧處于拉伸狀態(tài),彈力向左,故C錯(cuò)誤;
D、從b點(diǎn)到c點(diǎn),彈簧被拉伸,所以彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大,故D錯(cuò)誤.
故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為盛水的燒杯,上方有彈簧測(cè)力計(jì)懸掛的圓柱體,將圓柱體緩慢下降,直至將圓柱體全部浸入水中,整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示,g取10N/kg,下列說法正確的是( )

A. 圓柱體受到的重力是6N

B. 圓柱體受到的最大浮力是3N

C. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

D. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí),下表面受到水的壓強(qiáng)為800pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽灶是用_________ 面鏡制成的,它可以使照在表面的太陽光_________在一點(diǎn),凹面鏡的面積越大會(huì)聚的太陽光就越_________ 溫度也就越_________,利用它不僅可以燒水、煮飯,還可以發(fā)電、冶煉,所以它是既節(jié)約燃料又不_________的環(huán)保型能源.

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【題目】仔細(xì)觀察圖(甲),說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的有關(guān);觀察圖(乙)裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直,這是利用了的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)中把物體______叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),宇宙中最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)形式是勻速直線運(yùn)動(dòng),同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選的______,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是家用保溫式電飯鍋原理圖,S是手動(dòng)溫控開關(guān),且必須用外力按下才能閉合,但當(dāng)鍋底溫度達(dá)到大約1030C以上時(shí),會(huì)自動(dòng)彈起斷開進(jìn)入保溫狀態(tài),已知R2=495Ω,電飯鍋的額定加熱功率為880W

(1)當(dāng)電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時(shí),電路中的電流是多大?

(2)當(dāng)電飯鍋處于保溫狀態(tài)時(shí),保溫功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天睡覺前打盆熱水泡腳,能使腳舒適暖和,這樣做可使腳的內(nèi)能

A. 不變 B. 增加 C. 減少 D. 無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探究有關(guān)杠桿平衡的問題.

(1)如圖甲所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 , 掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于
(3)小美在左右兩側(cè)各掛如圖乙所示的鉤碼后,杠桿的端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將即可.
(4)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是
(5)他們認(rèn)為(4)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

(2)第一次實(shí)驗(yàn)如圖甲乙丙丁所示.根據(jù)圖示把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中._________

(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越______(選填“高”或“低”)。

(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“變大”“變小”或“不變”).

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在交流討論時(shí),小華提出:在小明所用的兩個(gè)測(cè)量工具中減去一個(gè),也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可以減去的測(cè)量工具是________.由此推知:滑輪組的機(jī)械效率與__________無關(guān).

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