【題目】如圖所示,重為G的均勻硬棒懸于O點(diǎn)成豎直,現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉(zhuǎn)過θ角,在棒轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中
A. 動(dòng)力臂逐漸變大
B. 阻力臂逐漸變大
C. 動(dòng)力逐漸變大
D. 動(dòng)力逐漸減小
【答案】BC
【解析】
先確定阻力臂、動(dòng)力臂的變化,然后根據(jù)杠桿平衡的條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,分析動(dòng)力的變化。
杠桿在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中符合杠桿平衡的條件,即阻力為硬棒的重力,大小不變,硬棒在豎直位置時(shí),重力的力臂為0,轉(zhuǎn)過θ角后,重力力臂逐漸增大;當(dāng)硬棒在豎直位置時(shí),F的力臂是杠桿的長(zhǎng)度,且力臂最長(zhǎng),當(dāng)杠桿轉(zhuǎn)過θ后,力與杠桿不再垂直,故力臂小于杠桿的長(zhǎng)度,根據(jù)杠桿平衡的條件可得,重力與重力臂的乘積增大,而拉力的力臂減小,故拉力逐漸增大,所以選項(xiàng)B、C正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)小宇和同學(xué)們做了下面幾個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們共同完成下列實(shí)驗(yàn)過程(g=10N/kg):
(1)在“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),小宇使用的是如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象(如圖乙),根據(jù)圖象回答下列問題:
①物體A浸沒在水中之前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨A的下表面浸入水中深度的增加而減小,說明浮力與 (選填“物體體積”或“排開液體體積”)有關(guān).物體A浸沒在水中后,所受的浮力為 N,且保持不變,說明浸沒在水中的物體所受的浮力與它浸沒在水中的深度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
②物體A的密度為 kg/m3.
③物體A下表面所受液體壓強(qiáng)P與其浸入水中深度h的關(guān)系圖象應(yīng)該是丙圖中的 .
(2)小宇和同學(xué)們采用如下方法測(cè)量B液體的密度,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
①用天平測(cè)出燒杯和B液體的總質(zhì)量為150.4g;
②將B液體倒入量筒中一部分,讀出體積為10mL;
③測(cè)量燒杯和剩余B液體的總質(zhì)量時(shí),天平平衡后,砝碼和游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值如圖丁,
質(zhì)量為 g,則B液體的密度為 g/cm3.
(3)小宇將彈簧測(cè)力計(jì)掛著的物體A浸沒在B液體中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) (選填“大于”、“小于”或“等于”)物體A浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說明浸在液體中的物體受到的浮力還與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在通電螺線管(導(dǎo)線中箭頭表示電流方向)附近放置的小磁針(黑端為N極),靜止時(shí)其指向正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像的規(guī)律”
(1)實(shí)驗(yàn)前,讓平行光束垂直鏡面射入杯中(如圖甲),從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有_____(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示,在光屏上可得到一個(gè)清晰倒立、_____(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要使如圖的杠桿水平平衡,可采取的做法是
A. 支點(diǎn)兩端各減少一個(gè)鉤碼 B. 支點(diǎn)兩端各增加一個(gè)鉤碼
C. 支點(diǎn)左端增加一個(gè)鉤碼 D. 支點(diǎn)左端減少一個(gè)鉤碼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】魔芋因其具有較高的醫(yī)學(xué)價(jià)值和食用價(jià)值而被廣泛種植,為了選擇較好的塊莖作為種子,常采用鹽水選種的方法來選擇飽滿的小磨芋種植。以此為背景,某物理興趣小組作了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究:
通過往水中加鹽,使磨芋漂浮在水面上。幾天后他們驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的磨芋又都沉在容器底部,對(duì)此現(xiàn)象,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能由于水的蒸發(fā),鹽水的密度變大,導(dǎo)致磨芋下沉;
猜想2:可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大,導(dǎo)致磨芋下沉;
猜想3:可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后體積變小,導(dǎo)致磨芋下沉;
經(jīng)過一番討論,他們馬上否定了猜想1,你認(rèn)為他們否定的理由是____________。
接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)取三塊磨芋,編上A、B、C號(hào),分別測(cè)出其質(zhì)量和體積;
(2)配制一大杯鹽水;
(3)將三塊磨芋放在鹽水中,使其漂浮,幾天后發(fā)現(xiàn)磨芋都沉在容器底部,將其撈出、擦干,分別測(cè)出其質(zhì)量和體積。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:
猜想2是__________(選填:“正確”或“錯(cuò)誤”)的;你認(rèn)為導(dǎo)致磨芋下沉的原因是__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________.1911年,著名物理學(xué)家________在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶________電的原子核和帶________電的核外電子構(gòu)成.
(2)以氫原子為例,四個(gè)圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖________(甲/乙/丙/丁).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較不同燃料的熱值.他利用圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的水加熱,比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度.
(1)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請(qǐng)你幫他指出來.答:________
(2)小華針對(duì)小明方案中存在的問題,對(duì)方案的錯(cuò)誤部分進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答:________
(3)為了正確完成實(shí)驗(yàn),除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是________
(4)小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)(a)中溫度計(jì)最后的示數(shù)是(b)中溫度計(jì)最后示數(shù)的2倍,小華就認(rèn)為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論.這個(gè)結(jié)論是________ .(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測(cè)量質(zhì)量的工具.小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量,如圖所示.當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí),秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上.根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系,可以估測(cè)出秤砣的質(zhì)量大約是( )
A.10g B.400g C.1000g D.4000g
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