【題目】對于如圖所示的各種實驗現(xiàn)象，下列解釋中正確的是

A. 甲圖主要說明擴散現(xiàn)象發(fā)生的劇烈程度與溫度有關

B. 乙圖主要說明物體內分子之間存在相互作用的引力

C. 丙圖主要說明分子之間既存在引力又存在斥力

D. 丁圖主要說明分子是在運動著的

【答案】ABD

【解析】

分子的無規(guī)則運動與溫度有關；分子間存在相互作用的引力和斥力；分子在不停的做無規(guī)則的運動。

A、分子的熱運動與溫度有關，溫度越高分子的熱運動越劇烈，滴在熱水中的墨水比在冷水中擴散的快，故A正確；

B、分子之間存在相互作用的引力，磨平的鉛塊壓緊后能連接在一起，故B正確；

C、分子在不停的做無規(guī)則的運動，鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會相互滲入對方，故C錯誤；

D、分子在不停的做無規(guī)則的運動，抽取玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻，故D正確。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲裝置說明利用磁場能產(chǎn)生電流 B. 乙裝置原理可制成發(fā)電機

C. 丙裝置應用了電磁感應原理 D. 丁裝置可研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為檢測視力的情景，下列說法正確的是（ ）

A.鏡中的“視力表”比身后的視力表大

B.為了讓學生看清視力表，應用燈光照亮平面鏡

C.檢查時，該同學眼睛到鏡中“視力表”的距離是4.6m

D.視力表在平面鏡中成的像是實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光的反射定律，小明同學進行如圖所示實驗。

（1）當沿著AO發(fā)出入射光線時，請在圖中畫出反射光線OB并標出反射角的度數(shù)。

（_______）

（2）小明想探究反射光線和入射光線是否在同一平面內，他應該如何操作。______

（3）小明多次改變入射光線的方向，測得實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結論：________。

（4）如果讓光線逆著BO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA射出，這說明：_____;

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗電路中，AC是錳銅合金導線，DF是鎳鉻合金導線，它們的直徑、長度均相同且粗細均勻，B和E分別為AC和DF的中點。為了研究導體電阻的大小與長度是否有關，下列操作中正確的是

A. 第一次將AB段導線接入電路，第二次將DE段導線接入電路

B. 第一次將DE段導線接入電路，第二次將AC段導線接入電路

C. 第一次將AB段導線接入電路，第二次將DF段導線接入電路

D. 第一次將DE段導線接入電路，第二次將DF段導線接入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示情景是一種蹦極游戲，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在跳臺上。圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，b點是游戲者所能到達的最低點時繩下端的位置。對于游戲者由靜止離開跳臺到降至最低點的過程中，下列說法中正確的是

A. 游戲者的動能一直在增加

B. 游戲者的重力勢能一直在減少

C. 彈性繩下端到b點時，游戲者的動能為零

D. 彈性繩下端從a點運動到b點的過程中，彈性繩的彈性勢能先增大后減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內通過的路程.下列分析中正確的是（ ）

A.甲、乙兩車都做勻速直線運動

B.甲車做勻速直線運動，乙車做加速直線運動

C.在20s~30s內， 乙車的平均速度比甲車的大

D.在0~40s內，甲、乙兩車的平均速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度，進行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺上，然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應調節(jié)橫梁右端的 ；

（2）將鮮杏放在調好的天平左盤，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質量為 g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積．如圖乙所示；再將這個鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請你幫他計算鮮杏的密度為 kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整．

a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b． ；

c．記錄此時量筒中水的體積．

你認為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅同學利用如圖所示電路對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行探究：

（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是______________或_____________。

（2）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．這樣能測出L2兩端的電壓？為什么？_________________。

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