【題目】小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能，可由機內(nèi)溫控開關S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分數(shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。

請解答如下問題：（計算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）

（1）這個電熱飲水機正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？

（2）若電阻R2的阻值為1 210Ω，則電阻R1的阻值為多少？

（3）在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降。當實際電壓只有198V時，這個電熱飲水機加熱的實際功率是多大？

【答案】

（1）4.2A （2）55Ω （3）745.2W

【解析】

（1）由P=UI可得： 正常加熱狀態(tài)下的電流：I== = 4.2A

（知識點：電功率）

（2）當開關S閉合、S0斷開時，電熱飲水機只有R2工作，處于保溫狀態(tài)。由P=UI、 I= 可得，

電阻R2消耗的功率：P2===40W

當開關S、S0閉合時，電熱飲水機處于加熱狀態(tài)。

此時R1消耗的電功率為：P1=P總－P2=920 W－40W=880 W

則有：R1===55Ω

（知識點：電功率）

（3）方法一：電熱飲水機處于加熱狀態(tài)時的總電阻為：

==52.6Ω

實際加熱功率：==745.3W

方法二：電路電阻不變，可得：=

實際加熱功率：

方法三：實際加熱功率：

P實=

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如表1所示。

表1：

（1）表格內(nèi)的第4次實驗中應補充的數(shù)據(jù)是 （結(jié)果精確到0.1%）。這次數(shù)據(jù)是用圖中 （填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的。

（2）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應該 。在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為 J。

（3）某同學認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω。當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為U1，R2消耗的功率為P2；當開關S1、S2、S3都閉合時，電壓表的示數(shù)為U1′，R2消耗的功率為P2′，且電流表A1的示數(shù)為0.9A。已知U1∶U1′=1∶6，P2∶P2′=1∶9，下列結(jié)論錯誤的是

A．開關S1閉合，S2、S3斷開時，電流表A2的示數(shù)為0.1A

B．開關S1閉合，S2、S3斷開時，電路消耗的總功率為0.6W

C．開關S1、S2、S3都閉合時，電流表A2的示數(shù)為1.1A

D．開關S1、S2、S3都閉合時，R1和R2消耗的總功率為4.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做電學實驗時，我們多次按照如圖甲所示的電路圖連接器材并進行實驗。

（1）該實驗電路圖能夠進行哪些電學實驗?（寫出三個實驗名稱）

（2）根據(jù)圖乙所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù)，請你計算出相關物理量。

（3）根據(jù)圖甲所示的電路圖，把圖丙中提供的器材用筆畫線代替導線將它們連接起來。如果想利用該實物圖研究電流與電阻的關系，請寫出需要增加的器材。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量“3.8V”小燈泡的額定功率，給定的器材有干電池（3節(jié)）、電壓表、電流表和滑動變阻器等

（l）（3分）小剛同學連接的實物電路如圖甲所示，當閉合開關時表 ，表 （選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”），其原因是打“×”的導線接錯了。請你在原圖上重新正確連接該導線；

（2）（3分）正確連接電路再次閉合開關前，應將變阻器的滑片P移到最 （選填“左端”或“右端”），當表指針的位置如圖乙所示時，小燈泡兩端電壓是 V，要測量它的額定功率，須將變阻器的滑片向 移動（選填“左端”或“右端”）：

（3）（1分）當小燈泡正常發(fā)光時，表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（4）（3分）某小組發(fā)現(xiàn)電壓表“0-15V”的量程損壞了，于是他們改變了測量方法：將該表并聯(lián)在變阻器兩端，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，當表的示數(shù)為0.7V時，即可知道加在小燈泡兩端的電壓，繼而求出其額定功率。

①（1分）他們這樣得到小燈泡兩端的電壓，其依據(jù)是 。

②（2分）請在虛線框內(nèi)畫出該小組完整的實驗電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素，準備了兩個相同的燒瓶，內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油，兩個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計，三個規(guī)格完全相同的滑動變阻器，四根阻值不同（R1 >R2 ；R3=R4）的電阻絲，以及電源、開關、導線等。

兩個實驗小組的同學根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，分別設計了如圖甲、乙所示兩個方案。

（1）甲方案可探究當 和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關系。閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較多的是 溫度計。（選填“A”或“B”）。

（2）乙方案可探究當電阻和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟 的關系。閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較多的是 溫度計。（選填“C” 或“D”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動，小明根據(jù)電動機主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動機(如圖所示)。他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線網(wǎng)，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來。

(1)要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，小明可采用的措施是：________、________；(寫出兩點)

(2)開關閉合后，如果電動機不轉(zhuǎn)，可能的原因是：________、________；(寫出兩點)

(3)小明還想設計一個能調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速的實驗裝置，他還需要的主要器材是：________。并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖。(電動機用符號表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量一粒花生米的密度，實驗過程如圖所示。請你幫他把步驟填寫完整：

① 選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖甲所示，此時花生米所受的浮力 重力（選填“大于”“等于”或“小于”）。

② 往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米 ，隨即停止加鹽，如圖乙所示。

③ 取出花生米，用天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙，天平的讀數(shù)為 g。

④ 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)為 mL。

⑤ 用天平測出空杯子質(zhì)量是55g。

⑥ 則花生米的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(11分)小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。

（1）請你幫助他們在實物連接圖甲中，用筆畫線代替導線將所缺的導線補上。（1分）

（2）當小紅完成電路連接后就準備閉合開關，同伴小明提醒還有一處不妥當，你知道小明提醒的是什么嗎?答： 。

（3）在某次測量中電流表示數(shù)如圖乙所示，則Ｉ＝ A。

（4）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是： 。

（5）小明在“測定小燈泡的功率”的實驗中，電源是6V的蓄電池，小燈泡銘牌上標有“3.8V”字樣，其額定功率約為1W。

①請在圖中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號，使實驗電路圖完整。（1分）

②根據(jù)電路圖連接實物圖。（2分）

③在連接電路前，開關要 ，正確連接電路后，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移至 _端。

④本實驗若用干電池作為電源，至少應 聯(lián) 節(jié)新的干電池。

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