【題目】小華同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量握力的電路，他利用壓敏電阻裝在握力計(jì)手把處，測(cè)試時(shí)壓敏電阻會(huì)受到壓力．壓敏電阻Rt的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大，如圖所示的電路符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A．由電路圖可知，壓敏電阻Rt與定值電阻R0并聯(lián)，電流表測(cè)R0支路的電流，因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以壓力變化時(shí)電流表的示數(shù)不變，故A不符合題意； B．由電路圖可知，壓敏電阻Rt與定值電阻R0并聯(lián)，電流表測(cè)Rt支路的電流，當(dāng)壓力增大時(shí)，壓敏電阻Rt的阻值減小，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以由I= 可知，電流表的示數(shù)增大，故B符合題意；
C．由電路圖可知，壓敏電阻Rt與定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測(cè)Rt兩端的電壓，當(dāng)壓力增大時(shí)，壓敏電阻Rt的阻值減小，由串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大可知，電壓表的示數(shù)減小，故C不符合題意；
D．由電路圖可知，壓敏電阻Rt與定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測(cè)電源兩端的電壓，當(dāng)壓力增大時(shí)，電壓表的示數(shù)不變，故D不符合題意．
故選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大雪過(guò)后，往往給車輛和行人出行造成了極大的不便，交通部門提醒大家“雪天路滑，請(qǐng)注意交通安全！”下列關(guān)于冰雪道路的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. “雪天路滑”是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了

B. 同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒(méi)有冰雪的路面上行駛慣性大一些

C. 冰雪地面行車必須慢速駕駛，主要是為了防止由于慣性帶來(lái)的危險(xiǎn)

D. 人在冰雪地面行走時(shí)容易摔倒，其原因與慣性有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的琴弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件：

（1）小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系,她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_________ 琴弦；如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)該選________；如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,她應(yīng)該選_________。（填字母代號(hào)）

（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟，a分析歸納；b實(shí)驗(yàn)研究；c提出問(wèn)題或猜想；d得出結(jié)論，你認(rèn)為小蘭完成這次探究的全過(guò)程所采取步驟的合理順序應(yīng)該是_________（填字母）

（3）該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是___________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色

B. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的

C. 吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)橄以谡駝?dòng)

D. 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在大口的玻璃瓶?jī)?nèi)裝一些水，水的上方有水蒸氣．給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)用你所學(xué)的物理知識(shí)解釋為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泡方便面時(shí)，調(diào)料包很難被撕開(kāi)，說(shuō)明分子間存在_____力，倒入開(kāi)水后，過(guò)一會(huì)兒聞到香味是_____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家用電器主要利用電流熱效應(yīng)工作的是

A. 電飯鍋B. 電風(fēng)扇C. 電視機(jī)D. 電腦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明用來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，容器中間用隔板分成左右兩邊，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)會(huì)凹向深度小的一側(cè)．
（1）他在容器兩邊各倒入適量的水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．可以判斷邊水產(chǎn)生的壓強(qiáng)較大，你作出判斷的依據(jù)是 ， 這種現(xiàn)象說(shuō)明液體壓強(qiáng)與有關(guān)．這種通過(guò)橡皮膜形狀的改變來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法叫法；
（2）小明在知道了液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)后，想用以上實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)比較不同液體的密度大小，他設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①在容器兩邊分別裝入相同、密度不同的甲、乙兩種液體；
②觀察橡皮膜的變形情況，判斷兩種液體密度的大小關(guān)系；請(qǐng)你幫小明把實(shí)驗(yàn)步驟①補(bǔ)充完整，說(shuō)明判斷兩種液體密度大小的方法：判斷方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】腳是人的第二心臟，泡腳對(duì)人有很多好處，將中藥倒入腳盆里的熱水中，一會(huì)兒整盆水變成“藥水”，這是______現(xiàn)象，放入藥水中的雙腳覺(jué)得暖和，是通過(guò)______方式改變了腳的內(nèi)能。

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