某同學(xué)為測(cè)量“花花�！迸婆Ｄ痰拿芏�，用天平、玻璃杯、量筒等器材設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．用天平稱(chēng)出玻璃杯的質(zhì)量m1     
B．將適量牛奶倒入杯中
C．用天平稱(chēng)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2
D．將杯中牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積V
則牛奶密度表達(dá)式為
 
；用這種方法測(cè)出的牛奶密度值比真實(shí)值
 
（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量一種未知液體密度實(shí)驗(yàn)的正確操作情況．請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)記錄表格填寫(xiě)完整．
液體與燒杯總質(zhì)量/g   量筒中液體體積/cm3 被測(cè)液體密度/g．cm-3
52 27    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小青測(cè)量某種液體的密度時(shí)，首先將天平放在水平桌面上，并將游碼放在零刻度線(xiàn)上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)左側(cè)，她應(yīng)向
 
（選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①向瓶中倒入適量液體，用天平測(cè)出瓶和液體的總質(zhì)量m1=
 
g，如圖甲所示；
②將瓶中的部分液體倒入量筒中，用天平測(cè)出瓶和剩余液體的質(zhì)量m2=
 
g，如圖乙所示；
③用量筒測(cè)出倒入液體的體積V=
 
mL，如圖丙所示．由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ=
 
g/cm3=
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量老醋的密度．

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該
 
．
A．橫梁右端螺母向右旋出一些  B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．在天平左邊底座下墊一塊紙片  D．向右移動(dòng)游碼
（2）當(dāng)天平平衡后，小明開(kāi)始測(cè)量：測(cè)量步驟如圖2所示，正確的操作順序是：
 
（填字母代號(hào)）．（圖2中A、B中天平的游碼位置相同）
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1=
 
g；
B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2=
 
g；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V=
 
cm3；
（3）根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)計(jì)算可得：老醋的密度是
 
g/cm3，合
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有兩個(gè)分別盛有水和鹽水的燒杯，但沒(méi)有標(biāo)簽，小明和小華分別采用不同的方法進(jìn)行辨別：

（1）小明想測(cè)出密度進(jìn)行判斷，除了需要天平外，還應(yīng)選用的測(cè)量工具是
 
．
①把天平放在
 
上，并將游碼
 
移至標(biāo)尺左端零刻度處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
②圖乙是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況，他的錯(cuò)誤是：
 
．
（2）小華采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：
如圖丙所示是小華在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究過(guò)程中的一個(gè)情景小華認(rèn)為B杯中是鹽水．他的結(jié)論
 
（填“可靠”或“不可靠”），理由是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)油密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明測(cè)量的情況如圖所示，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果填入表中：
燒杯和
油的總
質(zhì)量/g		 燒杯和剩
余油的總
質(zhì)量/g		 倒出油的質(zhì)量/g 倒出油
的體積
/cm3		 油的密度/（g/cm3）
54.4
（2）小明設(shè)計(jì)出測(cè)油密度的另一種方法．步驟如下：
A．測(cè)出空燒杯質(zhì)量m0
B．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測(cè)出杯與油的質(zhì)量ml；
c．測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V0；
D．往量筒內(nèi)注入適量的油，測(cè)出體積V
以上步驟正確的順序是
 
（填字母序號(hào)），用所測(cè)物理量符號(hào)寫(xiě)出油密度表達(dá)ρ=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“用天平和量筒測(cè)量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）調(diào)好天平，測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1．
（2）在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V．
（3）將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2．則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=
 

以上操作由于無(wú)法將礦泉水從量筒中倒盡，測(cè)出的礦泉水密度較真實(shí)值
 
．（填“偏大“或“偏小”）經(jīng)過(guò)思考，小明在仍用步驟（1）、（2）的基礎(chǔ)上，只對(duì)步驟（3）進(jìn)行改進(jìn)，提高了測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性．
改進(jìn)后的步驟（3）分為兩步，請(qǐng)你寫(xiě)出改進(jìn)內(nèi)容：
A．
 
 B．
 
．
則礦泉水密度的表達(dá)式ρ′礦泉水=
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明測(cè)量植物油密度時(shí)，按下列順序進(jìn)行了操作：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；②向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；③將燒杯中植物油倒人量筒中，測(cè)出植物油的體積V；④計(jì)算出植物油的密度ρ．

（1）下表是小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)表格．請(qǐng)根據(jù)圖甲將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
物理量
 		 空燒杯的質(zhì)量m1/g 燒杯與植物油的總質(zhì)量m2/g 植物油的體積
V/cm3		 植物油的密度 ρ/kg?m-3
測(cè)量值 15  
 
 20
 
 
（2）試分析小明按上述實(shí)驗(yàn)操作得到的密度值比真實(shí)值偏大還是偏�。空�(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（3）請(qǐng)你在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)誤差更小的實(shí)驗(yàn)方案并寫(xiě)出植物油密度的最后表達(dá)式．
（4）小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖乙所示其中錯(cuò)誤的是：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小剛想了解花生油的密度：
（1）小剛想，花生油是油類(lèi)，它的密度應(yīng)該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是
 
的．
（2）小剛想到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量出花生油的密度值，則他測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)原理是
 
，需要用的實(shí)驗(yàn)器材是
 
，
 
、
 

（3）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)如圖甲的位置，他應(yīng)該將平衡螺母向
 
移動(dòng)．
（4）在用天平測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（　　）
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母  B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母  C．往右盤(pán)增加砝碼   D．往右盤(pán)減少砝碼
（5）用天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為106.8g，讀出量筒中花生油的體積，如圖甲所示，最后算出花生油的密度，請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表．
燒杯和花生油的總質(zhì)量（g） 燒杯和剩余花生油的質(zhì)量（g） 花生油的質(zhì)              量（g） 量筒中花生油的體積（cm3） 花生油的密度（g/cm3）
150 106.8
（6）圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是
 
．

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