【題目】右表中提供的是某種型號太陽能熱水器的相關(guān)信息：在太陽照射下10h，裝滿水的太陽能熱水器中水溫升高60℃。水的比熱容4.2×103J/（kg·℃）。試計算：
（1）太陽能熱水器照射10h，熱水器中水吸收的熱量?
（2）如熱水器所接收到的太陽能由熱值為3×107J/kg的焦炭提供，需完全燃燒多少焦炭？
【答案】（1）2.52×107J （2）1.05kg
【解析】
試題分析：（1）根據(jù)題意知道熱水器的容積是V=100L，水的密度ρ=4.2×103J/（kg·℃）
所以熱水器中的水的質(zhì)量是m水=ρV=1×103kg/m3×100×10-3m3=100 kg
在太陽照射10h時，吸收的熱量是Q吸=cmΔt=4.2×103J/( kg·℃) ×100 kg ×60℃=2.52×107J
（2）又因為熱水器的轉(zhuǎn)化效率是η=80%，所以，水吸收的熱量若由完全燃燒煤炭釋放，則Q放= Q吸/η=2.52×107J/80%=3.15×107J，需要的煤炭質(zhì)量是m碳= Q放/q=3.15×107J/3×107J /kg=1.05kg
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】福州地下蘊含著豐富的溫泉資源，閩清雄江黃楮林露天溫泉就是一例．現(xiàn)提供：
A．溫泉水樣品；
B．天平和砝碼；
C．彈簧測力計；
D．量筒；
E．燒杯；
F．刻度尺；
G．小鋁塊和細線；
H．帶提手的小桶；
I．水．
請自選器材測量溫泉水密度，回答下列問題：
（1）所選用的器材（只需寫出器材前字母）： ；
（2）所需測量的物理量（用文字和符號表示）： ．
（3）溫泉水密度的最終表達式： ；
（4）在你的實驗過程中，應(yīng)注意的事項是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置�，F(xiàn)將A、B、C、D四種規(guī)格（見下表）的導(dǎo)線分別接在電路中進行比較。
（1）要探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)比較 和 導(dǎo)線中的電流。
（2）若比較C和D導(dǎo)線中的電流，探究的是電阻與 的關(guān)系。
（3）要探究電阻大小與長度的關(guān)系，把導(dǎo)線A和C先后接入圖電路中，閉合開關(guān)，可以觀察到：接入導(dǎo)線A時，電流表的示數(shù)較小，說明導(dǎo)線A的電阻較 。多次實驗表明：導(dǎo)體越長，電阻越 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后，由小陶等同學(xué)組成的物理興趣小組準備測量牛奶的密度．他們選取的實駔器材有：牛奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計實驗和進行實驗】
方案A：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些牛奶，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些牛奶質(zhì)量為 ；
（3）再將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V1；
（4）計算出牛奶的密度ρ．
方案B：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3；
（2）將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V2；
（3）測出燒杯及剩下牛奶的總質(zhì)量m4；
（4）計算出牛奶的密度ρ= ．（用m3、m4、V2表示）
【評估與交流】
通過分析交流上述兩種方案后，你認為在方案 中，牛奶的 （選填“質(zhì)量”或“體積”）測量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測量值比真實值偏 （選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某新建住房內(nèi)鋪設(shè)的自來水管用鍍鋅鋼管50kg，若保持管壁厚度、直徑不變，改用密度為鋼管密度
的工程塑料制作，可使自來水管質(zhì)量減少 kg；為了保證水管強度，在水管內(nèi)徑不變的條件下，應(yīng)使橫截面積為鍍鋅鋼管的2倍，則需此塑料管 kg．
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