11.滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一,用腳蹬地,滑板車會沿地面向前運動,這說明力的作用是相互的,如果不再蹬地,滑板車的速度會越來越慢,最后停下來,是因為它在運動中受到阻力,這表明力可以改變物體的運動狀態(tài),滑板車靜止時,受到的一對平衡力是人與車受到的重力和車受到的地面的支持力.

分析 (1)物體間力的作用是相互的.
(2)力可以改變物體的運動狀態(tài).
(3)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.

解答 解:用腳蹬地,腳對地有一個向后的力,因為物體間力的作用是相互的,地對滑板車有一個向前的力,滑板車會沿地面向前運動;
如果不再蹬地,滑板車的速度會越來越慢,最后停下來,這是因為它在運動中受到阻力,這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
滑板車靜止時,人與車自身的重力和地面的支持力大小相等,方向相反,作用在同一個物體上,是一對平衡力.
故答案為:相互;運動狀態(tài);地面的支持.

點評 物體間力的作用是相互的,一個物體是一個力的施力物體同時也是這個力的相互作用力的受力物體.

練習(xí)冊系列答案
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2.在探究“冰熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,所用的實驗裝置如圖13所示,環(huán)境溫度大于0℃.
(1)實驗中,為了使試管中碎冰的各處溫度趨于一致,應(yīng)該用攪拌器攪拌 (選填“用攪拌器攪拌”或“用酒精燈外焰加熱”)
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
時間t/min0123456789
溫度t/℃-6-3-100000.51.53.5
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)液態(tài)
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出溫度與時間的關(guān)系圖象.
(3)由圖象可得出:冰熔化時隨著時間的增加,溫度不變.
(4)實驗中,0~2min冰的溫度由-6℃升高到-1℃,7~9min水的溫度由0.5℃升高到3.5℃.在這兩個時段加熱時間都是2min,但溫度計示數(shù)變化情況卻不同,造成該現(xiàn)象的主要原因是C(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A、水由于蒸發(fā)質(zhì)量變小了         B、冰熔化成水后體積減小了
C、冰的比熱容比水小            D、冰吸收的熱量比水多

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列對生活中物理量的估測正確的是(  )
A.一位中學(xué)生的體重是50N
B.一位中學(xué)生手掌受到的大氣壓是7N
C.一位中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)是150Pa
D.一位中學(xué)生騎車的功率是100W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列估算中,最接近實際的是(  )
A.一支新圓珠筆的重力約為10牛
B.一中學(xué)游泳時所受的浮力約為500牛
C.一成年人站立在地面上時的壓強(qiáng)約為1500帕
D.一學(xué)生沿著樓梯勻速上了三樓,該同學(xué)登樓做的功最接近于1000J

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,小紅調(diào)節(jié)蠟燭,凸透鏡和光屏的位置,在光屏上成清晰的像如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.教學(xué)中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律
B.換上焦距小一些的凸透鏡,只將蠟燭向右適當(dāng)移動就能在光屏上接收到清晰的像
C.如果使蠟燭向左移動,光屏需要向右移動才能接收到清晰的像
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3.用四個完全相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F1、F2,拉力做的功分別為W1、W2,拉力的功率分別為P1、P2,機(jī)械效率分別是η1、η2(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式確的是( 。
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