【題目】如圖為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣,其中二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度.為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度,下面一只瓶子里應(yīng)裝入氣體.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明了 .
【答案】二氧化氮;一切物體的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
【解析】解:二氧化氮?dú)怏w是紅棕色的. 應(yīng)該將下邊瓶子裝入二氧化氮?dú)怏w,因?yàn)槎趸獨(dú)怏w的密度大于空氣的密度,本來(lái)應(yīng)該在空氣的下方.
如果發(fā)現(xiàn)上邊瓶子內(nèi)的氣體也變成了紅棕色,則說(shuō)明二氧化氮?dú)怏w分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),就可以證明擴(kuò)散現(xiàn)象的存在,即二氧化氮?dú)怏w在不停地向空氣進(jìn)行擴(kuò)散.
故答案為:二氧化氮;一切物體的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
擴(kuò)散現(xiàn)象,是指分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
通過(guò)兩只瓶?jī)?nèi)的氣體顏色變化,來(lái)反映二氧化氮?dú)怏w分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
由于空氣的密度小于二氧化氮?dú)怏w,所以一般情況下空氣處于二氧化氮?dú)怏w的上方.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒(méi)在水中后上浮.為進(jìn) 一步探究物體的浮沉條件,他找來(lái)了下列器材:彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、細(xì)線、鐵塊 A、塑料塊B和塑料塊C(B 與A體積相同,C與A質(zhì)量相同).
(1)他按圖甲和乙進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出鐵塊受到的浮力大小為 , 并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒(méi)在水中的深度,某一時(shí)刻測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)突然變 小,示數(shù)變小的原因是: .
(3)為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟就完成了探究. ①選擇的塑料塊是(B/C).
②增加的步驟是(用字母表示測(cè)得的物理量).
③當(dāng)滿足(用測(cè)得的物理量表示)條件時(shí),物體上。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了確保用電安全,日常生活中下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體
B.更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
C.不弄濕用電器,不損壞絕緣層
D.控制電燈的開(kāi)關(guān)裝在零線上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天在浴室里洗熱水澡時(shí),浴室內(nèi)的鏡子會(huì)變得很“模糊”,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了( 。
A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝固
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)由不同材料制成質(zhì)量相同的實(shí)心物體,其體積之比為V1∶V2=3∶2,則其 密度之比ρ1∶ρ2是
A. 3∶2 B. 5∶2 C. 2∶3 D. 2∶5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的閉合電路中,ab導(dǎo)線靜止.當(dāng)蹄形磁鐵沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針(選填“會(huì)偏轉(zhuǎn)“或“不偏轉(zhuǎn)“);若磁鐵運(yùn)動(dòng)方向不變,只對(duì)調(diào) , 就可以改變感應(yīng)電流的方向.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某位同學(xué)制作的一個(gè)小電動(dòng)機(jī)。如果要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可以通過(guò)改變
來(lái)達(dá)到目的。圖乙是他在電磁實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)電路圖,這個(gè)電磁鐵下端為 極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量鉆井深度,從井口向下發(fā)射平均速度為340 m/s的超聲波,20s后接收到回波,則井的實(shí)際深度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下設(shè)計(jì)或操作是為了增大摩擦的是( )
A.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋
B.坐車時(shí)要求系上安全帶
C.鋼軌鋪設(shè)在枕木上
D.在機(jī)器轉(zhuǎn)軸上加潤(rùn)滑油
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