【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.
(1)觀察三個實驗,比較甲圖和圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在相同時,接觸面越 , 摩擦力越大.
(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如丁圖所示,由圖可知:F摩=F壓 . 當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做運動.
【答案】
(1)乙
(2)壓力;粗糙
(3)0.25;1.5;加速
【解析】解:(1)要研究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關系,必須控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力,所以應選擇甲圖和乙圖;(2)甲圖和丙圖所示實驗,壓力大小相等,丙圖接觸面比較粗糙,彈簧測力計示數(shù)較大,即滑動摩擦力較大,說明:在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.(3)由摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線可知,當作用在物體表面的壓力為2N時,摩擦力為0.5N; 作用在物體表面的壓力為4N時,摩擦力為1N;
作用在物體表面的壓力為6N時,摩擦力為1.5N;
所以摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系是:F摩=0.25F壓;
若彈簧測力計的拉力為2.5N時,木塊受的不再是平衡力,拉力大于摩擦力,則木塊將不再做勻速直線運動,而做加速運動.
故答案為:(1)乙;(2)壓力;粗糙;(3)0.25;1.5;加速.
(1)摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關:要研究摩擦力和壓力的關系,必須控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力;要研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關系,必須控制壓力不變,改變接觸面的粗糙程度;(2)根據(jù)圖象中壓力和摩擦力的數(shù)據(jù),找出其關系;物體在平衡力的作用下保持勻速直線運動,如果受的不是平衡力,拉力大于摩擦力,物體將改變運動狀態(tài).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關系實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示.
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加______cm。
(2)該圖線不過原點的原因是____________________________________。
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【題目】如圖所示的實驗,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把乒乓球彈起,則由實驗可以得出的結論
(1);
(2);
(3)實驗中乒乓球在試驗中作用 .
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【題目】如圖甲所示,該實驗裝置的名稱是 . 使用前應檢查裝置是否漏氣,當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”).圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結論是:液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而(選填“增大”“減小”或“不變”). 比較圖丙和圖丁,得出的結論是:液體內(nèi)部的壓強與有關.
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【題目】聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識上看,它是一種能定向發(fā)射和接收___________(選填“超聲波”或“次聲波”)的設備,這種聲波的頻率范圍是_____________,人耳______(選填“能”或“不能”)聽到;科學工作者利用聲吶系統(tǒng)探測該處海洋的深度,經(jīng)過4s,收到回波信號,則海洋中該處的深度為________米(已知聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s)。
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【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2 . 彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小;
(2)花崗巖的密度;
(3)從開始提起到花崗巖完全離開水面,水對容器底部減小的壓強.
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【題目】托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示.
()當時的大氣壓強等于__________高水銀柱所產(chǎn)生的壓強;如果將托里拆利實驗裝置搬到高山上,測得水銀柱的高度__________(選填“變高”、“變低”或“不變”).
()若在管的處扎一個孔,此時__________(選填“有”或“沒有”)水銀從處流出,原因是___________.
()某同學利用透明硬質(zhì)水管測量大氣壓強值,圖為實驗裝置示意圖.管子上端封閉,下端浸在水槽中,管內(nèi)裝滿水,打開,管內(nèi)水面靜止后水面高度為,則測得大氣壓強值為__________(,).
()大氣壓與我們的生活息息相關,請列舉一個大氣壓在生活中的應用例子.
例:用針筒吸藥液時,大氣壓把藥液壓到針筒里.
______________________________________________.
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【題目】如圖所示,在研究二力平衡條件的實驗中:
(1)把木塊放在____(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當兩盤砝碼質(zhì)量__(選填“相等”或“不相等”)時,木塊靜止:
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉一個角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊____(選填“會”或“不會”)發(fā)生轉動。
(3)當木塊重新恢復到靜止狀態(tài)時,拉力F1、F2作用在同一物體上。如果____,方向相反,作用在____上,這兩個力就彼此平衡了。
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【題目】在科學實驗考查中,為了測定額定電壓為 2.5 伏的小燈泡的電功率,某同學連接了如圖所示的電路.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/伏 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/安 | 0.25 | 0.30 | 0.33 |
(1)閉合開關后,他發(fā)現(xiàn)在移動滑動變阻器滑片的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)都不會改變,且燈泡亮度始終較暗,原因是;
(2)改正錯誤后該同學測得了三組數(shù)據(jù)(見上表),則小燈泡的額定功率為瓦;
(3)實驗后該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算了發(fā)光燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)阻值變化較大.請分析原因: .
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