9.南京市玄武湖隧道全長大約3公里,隧道的建成,為南京打造了一條東西向的快速通道.隧道入口處上方有一個(gè)“”的路標(biāo),它表示的意義是指隧道內(nèi)行駛時(shí)車速不能超過50km/h.
(1)如果一輛小汽車在不違反交通法規(guī)的前提下從隧道口進(jìn)入并穿越整個(gè)隧道,請計(jì)算最少需要的時(shí)間是多少.
(2)如果這輛小車用最少時(shí)間出隧道口后,立即以60km/h的速度又行駛了2.4km到達(dá)目的地,求這輛小汽車從隧道入口到目的地這段路程的平均速度.

分析 (1)圓形交通標(biāo)志牌的數(shù)字是限速標(biāo)志;
(2)知道隧道的長度和允許的最大車速,利用公式v=$\frac{s}{t}$,求所需的最少時(shí)間;
(3)求出總路程和總時(shí)間,利用速度公式可求平均速度.

解答 解:交通標(biāo)志牌上數(shù)字是指隧道內(nèi)行駛時(shí)車速不能超過50km/h;
(1)隧道長度s=3km,汽車的行駛速度v=50km/h,根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$可得,汽車通過隧道的最少時(shí)間:t=$\frac{s}{v}$=$\frac{3km}{50km/h}$=0.06h=3.6min;
(2)這輛小車用最少時(shí)間出隧道口后,立即以60km/h的速度又行駛了2.4km到達(dá)目的地所用的時(shí)間:t1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{2.4km}{60km/h}$=0.04h=2.4min,
小汽車從隧道入口到目的地這段路程的總路程,s=s+s1=3km+2.4km=5.4km,
小汽車從隧道入口到目的地這段路程的總時(shí)間,t=t+t1=0.06h+0.04h=0.1h,
小汽車從隧道入口到目的地這段路程的平均速度:v=$\frac{{s}_{總}}{{t}_{總}}$=$\frac{5.4km}{0.1h}$=54km/h.
答:指隧道內(nèi)行駛時(shí)車速不能超過50km/h;
(1)如果一輛小汽車在不違反交通法規(guī)的前提下從隧道口進(jìn)入并穿越整個(gè)隧道,請計(jì)算最少需要的時(shí)間是3.6min;
(2)如果這輛小車用最少時(shí)間出隧道口后,立即以60km/h的速度又行駛了2.4km到達(dá)目的地,求這輛小汽車從隧道入口到目的地這段路程的平均速度是54km/h.

點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對標(biāo)志牌的含義的理解以及速度公式的運(yùn)用,需要學(xué)生認(rèn)真體會(huì)身邊的現(xiàn)象中包含的物理知識(shí),做到學(xué)以致用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中電燈、拉線開關(guān)和插座接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.下面是盛紅和盛名設(shè)計(jì)測食用油密度的實(shí)驗(yàn)方案,請完善其方案,并回答問題.
(1)盛紅的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m2,向燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,再測出空燒杯和食用油的總質(zhì)量m1,然后把燒杯內(nèi)食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油體積為V1;測得的食用油密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{{m_1}-{m_2}}}{V_1}$.
(2)盛名的方案:先向燒杯中倒入適量食用油,測出食用油和燒杯的總質(zhì)量m3,然后將燒杯中的部分食用油倒入量筒中,讀出量筒中食用油的體積V2;再測出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量m4,測得的食用油密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{{m_3}-{m_4}}}{V_2}$.
(3)按盛名的方案進(jìn)行測量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些,若選擇另一方案,測的密度值偏大(大或小).
(4)如圖是按盛名實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中.
油和燒杯的總質(zhì)量/g剩余油和燒杯的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g量筒中油的體積/cm3油密度(g/cm3
42.6

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是(  )
A.
用放大鏡看到的是正立放大的實(shí)像
B.
人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.
白光通過三棱鏡發(fā)生色散,被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D.
漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.閱讀短文,解決文中提出的問題
我國航天事業(yè)的重大成就
1970年4月24日我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”,這標(biāo)志著我國已成為世界航天大國.…
2003年10月“神舟五號”載人飛船發(fā)射升空并成功回收,標(biāo)志著我國已進(jìn)入載人航天時(shí)代.
2013年6月20日,我國第一位“太空教師”王亞平乘“神舟十號”飛船,在“天宮一號”完成太空授課,并通過視頻通話與地面課堂師生進(jìn)行互動(dòng)交流.如圖甲是王亞平在“天宮一號”中授課時(shí)做的水球透鏡實(shí)驗(yàn).

2013年12月14日嫦娥三號在月面實(shí)現(xiàn)軟著陸.接著利用“太陽能帆板”經(jīng)過約9小時(shí)的充電準(zhǔn)備,嫦娥三號上的玉兔號月球車于12月15日04時(shí)許和嫦娥三號分離,“走下嫦娥三號”,踏上月面. 12月15日晚,玉兔號月球車與嫦娥三號進(jìn)行相互成像實(shí)驗(yàn),如圖乙是嫦娥三號拍攝的玉兔號月球車在月面的照片.
(1)關(guān)于女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說法正確的是C(選填序號字母)
A.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是超聲波
B.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108 m/s
C.王亞平的家人聽到她講課聲音就能知道是誰,是根據(jù)音色來辨別的
(2)玉兔號月球車?yán)谩疤柲芊濉背潆,“太陽能帆板”的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)從王亞平做的水球透鏡實(shí)驗(yàn),可以看到她“倒立的像”,實(shí)質(zhì)是凸透鏡成的實(shí)像(填“實(shí)”或“虛”),它與嫦娥三號拍攝的玉兔號月球車照片的成像原理相同(填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.圖 (1)中拉力F的大小1.6N,圖(2)中物體長度為2.95cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)在“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在黑紙的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中,
(1)紙上用尺畫線的作用是便于比較物與像到鏡面的距離之間的關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則在光屏上不能(填“能”與“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.這說明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.綜合實(shí)驗(yàn)---兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):
(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“凹透鏡對光線有發(fā)散作用”.
(2)小雨要探究“光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中,折射角與入射角的關(guān)系”,請你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
器材玻璃磚、硬紙板、激光燈、量角器實(shí)驗(yàn)步驟
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.我國浙江大學(xué)研制出了一種超輕氣凝膠--“全碳?xì)饽z”,刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄.其內(nèi)部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無數(shù)個(gè)孔隙,充斥著空氣,因此極為輕盈,密度僅為0.16mg/cm3,合1.6×10-4g/cm3.由此氣凝膠制成約1000m3的“碳海綿”的質(zhì)量為160kg,相當(dāng)于0.016m3水的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案